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- 论墨子的人格精神
- 作者： 刘丽琴 来源：广西师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 人格精神 兼爱 义 利 墨子
- 描述：作为先秦百家中“显学”之一的墨学,在秦汉后却渐渐衰微,几近湮灭。然而,墨子的人格精神在中华民族传统文化中的影响却没有因此而消失。历来都有很多的思想家、政治家高度赞扬墨子的人格精神。墨子所具有
- 墨子“义”论发微
- 作者： 杨飞 来源：河北大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 义 墨子 利
- 描述：思想体系的核心。本文从考察墨子的生平及其思想产生的历史渊源和时代背景中引出墨子的“义”，并对其思想中的“义”在各家的不同含义、在墨学中的核心地位、以及墨子“义”的依据、特点、局限性和价值诸方面进行了系统地探讨和论证。
- 《墨子》引书考论
- 作者： 宋海峰 来源：东北师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 考证 《墨子》引书 文献学思想
- 描述：》、《尚书》等版本相对应,并找出其引《诗》、《书》的特点。最后对于墨学文献学思想的把握采用微观与宏观相结合的方法,既要考查引书自身所表现出来的墨子的文献学思想,又要与墨子的哲学思想相接合,全面梳理其思想,以求能更好的分析《墨子》引书的价值。
- 论墨子的社会和谐思想
- 作者： 孙波 来源：商丘师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 和 兼爱 社会和谐
- 描述：先秦时期,墨子及其创立的墨家学派,从当时的社会发展和生产实践出发,提出了和的社会民生理想以及以兼爱为理论内核的尚贤、尚同、节用等一系列社会建设主张,具有丰富的社会和谐特征和思想内涵。吸收、借鉴包括
- 论墨子的教育思想
- 作者： 孙岩梅 来源：胜利油田师范专科学校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育作用和目的 教育内容 教育方法 地位与影响
- 描述：墨子是我国了不起的躬身实践的教育家。墨子关于教育的必要性、教育目的、教育方法及重视道德和知识技能的教育等,都有一套系统的认识,在理论和实践上对于我们研究我国古代的教育思想体系,建构我国当代教育思想体系具有重要意义。
- 论墨子的「非乐」思想
- 作者： 蔡仲德 来源：人民音乐 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子思想 非乐 墨家学派 手工业 劳动者 音乐美学思想 创始人 礼乐 乐之 统治者
- 描述：墨子其人墨子,名翟,墨家学派创始人。生活于春秋末、战国初,生卒年难以确定,清孙诒瀼以为生于周定王元年(前468年),卒于周安王二十六年(前376年)。原为手工业工
- 论墨子之“兼爱”说
- 作者： 周群林 来源：现代交际 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 利 仁爱
- 描述：墨子的核心价值理念是"兼爱",《墨子》一书对其"兼爱"说之必要性和可能性进行了多方面的论证,但从根本上最终要借助天志、鬼神的超现实的宗教力量去实现"兼爱",反映了其现实力量的软弱无力,也决定了"兼爱
- 论墨子的“兼爱”与“杀戮”
- 作者： 张恒 来源：科技创业月刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 杀戮
- 描述：中国战国时期的思想家墨子以兼爱为社会伦理思想的核心,认为社会的动荡不安就是因为不能兼爱,反对儒家"爱有等差"的观点。想用兼爱来消除社会矛盾。殊不知,墨子虽然提到"兼爱",谈到"贵义",谈到"平等爱
- 论墨子“兼爱”思想的党性
- 作者： 生永保 包聪会 来源：通化师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子“兼爱”思想 党性特征 误解的原因
- 描述：墨子兼爱思想代表当时新兴自由民和小私有者阶层衣食之材的利益需求,他的兼爱思想并非是不讲原则、不分对象,无差别、无等级的泛爱。一些儒家学者对其思想的曲解以及后墨周爱人思想对其的影响,造成人们对墨子兼爱思想的误解。