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- 从《公输》说到墨子的评价问题
- 作者： 姚汉荣 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：从《公输》说到墨子的评价问题
- 从《公输》看墨家学派的特点
- 作者： 倪永红 来源：中学语文 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《公输》 中学语文 老师 课文 课堂 学生 特点 风气 事迹 战国时期
- 描述：从《公输》看墨家学派的特点
- 从《公输》看墨子的论辩说理特色
- 作者： 吴新安 来源：武汉市教育科学研究院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 论辩说理 类比推理 说理语言 墨家学派 政治主张 思想家 创始人 特色 楚国
- 描述：墨子,名翟,是战国初期的著名思想家,是墨家学派的创始人。墨翟为了推行“兼爱”、“非改”等政治主张,从鲁国出发,风尘仆仆地走了“十天十夜”,来到楚国,以娴熟的说理技巧和凛然的勇于牺牲精神,折服了楚王
- 对《墨子·公输篇》的博弈分析和语用分析
- 作者： 钱永生 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 止楚攻宋 博弈 辩学 语言沟通
- 描述：墨子"止楚攻宋"的博弈过程,大多只是谈辩中的模拟,形成某种程度的妥协,做出双赢的决策。这个博弈过程表明,墨子已经具有了系统的辩学理论体系并熟练地运用于实践,即通过谈辩中的语言沟通,获得人与人之间、人与社会之间的协调和共识,推动社会的有序化、合理化。
- 中学教学研究:《墨子·公输》析解
- 作者： 李增林 来源：宁夏大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：中学教学研究:《墨子·公输》析解
- 中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
- 作者： 刘宗德 来源：辽宁师院学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
- 从《公输》篇看墨家逻辑的用与论
- 作者： 孙艳芳 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家逻辑 论辩 逻辑方法 逻辑理论
- 描述：墨子的逻辑思想在《墨子·公输》篇中体现的淋漓尽致,他在与公输般和楚王的论战中运用了"譬"、"侔"、"援"、"推"等重要的论证方法,将同一律和不矛盾律这两大逻辑原则作为人们思想交流或实际思维活动的重要
- 临危不惧 智勇双全：浅析《公输》中的墨子形象
- 作者： 陈晓冬 来源：广西合浦县公馆镇初级中学 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：《公输》选自《墨子》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记墨子言行的辑录,现仅存五十三篇。墨子(约前468-关376),名翟,春秋战国之际的思想家,墨家学派的创始人,相传为宋国人。在他
- 论公输子之巧及其与河南湖北两省之关系
- 作者： 萧 鲁 阳 录入时间：2016 文献类型 ：资料
- 描述：论公输子之巧及其与河南湖北两省之关系
- 墨攻——与墨子无关
- 作者： 郝鹏 来源：新作文(高中版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 电影 小说 广大人民群众 赵国 无关 群体 战争 兼爱 食者
- 描述：肉食者鄙,不足与谋。——题记我应该怎么来介绍我自己,在大部分的电影,包括小说中,我是没有名字的,即便有,也没有多少人能记得住。无论我多么的有性格,在历史中我也必须以一个群体的方式来存在,这个群体通常被称为民(为了避讳,有时候我们被叫做人)、黔首、黎庶、蚁民(或者升斗蚁民)、百姓(或者小老百姓),乃至于广大人民群众,你在任何体例的史书中都找不到我,换句话说,我连历史的注脚都当不成。