墨子教育观探究
作者: 孙守超  来源:教学与管理(理论版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子教育观探究
墨子“非乐论”再探究
作者: 段君妮  来源:安徽文学(下半月) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 礼乐制度  非乐论 
描述:通过结合战国时期的历史背景,以及礼乐制度的发展状况及特点,分析墨子非乐论产生的原由。将墨子还原到他生活的时代背景下探究非乐论。简要客观地对墨子进行评价。
墨家思想衰微的原因探究
作者: 杨冬雷  来源:青年科学(教师版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学  衰微  原因探究 
描述:秦汉以后,墨学趋于湮没,其思想的绝大部分转入下层民间,以潜在的形式存在于社会之中.墨学骤衰的原因是复杂的多方面的,本文主要从主客观方面分析墨学衰落的原因,即在主观方面,要注意墨家“兼爱”的空想性,毕竟墨家兼爱是其思想的核心;在客观方面,要研究“墨学中绝”的具体时间及当时社会背景的影响,尤其是汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”的影响.
墨家的语言逻辑思想探究
作者: 何春  来源:云南师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨家  语言逻辑  指称论  语用理论  论辩修辞 
描述:思想,为了揭示这些思想,就应该在考察、分析和论述墨家逻辑思想的基础上,从墨家逻辑的研究成果中挖掘出其语言逻辑思想。 本文在研究墨家逻辑思想的基础上,主要分五个部分来探究墨家的语言逻辑思想。首先,简要
墨家语言观的探究
作者: 樊国基  来源:华东师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 语言哲学  墨家  墨子  符号学  语言观 
描述:实践,亦可以成为群众生命的榜样。此之所以墨家言论能够说服世人,此之所以墨家学说能够感动世人!最后归结此之所以墨学能够与儒学在先秦时代并称“显学”的主要原因。 无独有偶,语言哲学已成为当代哲学
墨学兴盛的宗教因素探究
作者: 张玉晴  来源:青年文学家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 法仪  平等  兴利  明鬼 
描述:宗教是人们在生产力低的情况下,对大自然的一些现象,以及自身的生老病死做不出科学解释,于是认为天地间存在着鬼神,是他们在支配着这个世界。从孔子的"敬鬼神而远之",不难看出古人对鬼神的敬畏之情。儒家谈鬼神只是浅尝辄止,而作为与儒学并行强盛的墨家,鬼神论则是其能够兴盛的重要原因,本文将从宗教因素分析墨家学派兴盛的原因。
墨子“非乐”思想探究
作者: 罗兰  来源:绵阳师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  非乐  社会缘由  思想基础 
描述:“非乐”是墨子学说的重要内容之一,理解“非乐”思想有助于我们更深刻而全面地了解墨家思想。“非乐”思想异于儒家的“倡乐”,因而在倡导儒学的时代易被误解和冷落,但深究其内涵,结合其产生的社会状况和思想基础,便能理解“非乐”思想的深刻内涵及墨子的美学思想和政治理想,并对我们的当代社会生活有诸多启发。
墨子教育思想探究
作者: 潘月洲  来源:南京工业职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  以教行义 
描述:探讨了我国古代重要的思想家和教育家墨子教育思想的依据、目的、目标、理念及教育方法和教学内容,并从六个方面重点研究了墨子的教学内容。墨子的教学内容及教育方法在我国古代教育中具有独到之处,在教学内容上注重思想品德教育、科技教育、军事教育和思辨能力培养,在教学方法上注重培养学生的独立思考能力、注重创新等。
论墨家军事外交经验对战国合纵连横斗争的影响
作者: 王震  来源:管子学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  非攻  军事外交  合纵连横 
描述:墨家军事外交经验是为推行非攻学说而形成的产物,成为战国初期军事外交智慧宝库的重要组成部分,并在战国中后期引起了纵横家的高度关注。其铺张扬厉的辞令艺术、循序渐进的游说技巧、晓以利害的论辩策略、大忠大义的进取精神,都在张仪、孟尝君和苏秦等人的外交活动中有所体现,并在新的历史条件下得到了丰富和发展。
第四届国际墨子研讨会邀请专家学者名单
作者: 暂无 录入时间:2016 文献类型 :资料
描述:第四届国际墨子研讨会邀请专家学者名单