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- 荀子与墨子德育方法的比较研究
- 作者： 喻娇 来源：首都教育学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 荀子 墨子 道德教育 方法 比较
- 描述：中国古代的道德教育虽然处于萌芽、探索阶段,但是在德育方法问题上还是表现出多种多样的特点.荀子和墨子分别代表儒家和墨家两大学派,两者之间既有深刻批判,又有继承和发扬.本文就荀子与墨子的德育方法做了一个
- 墨子与荀子“乐论”之比较
- 作者： 肖芳兰 来源：牡丹江大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 利 非乐 礼 乐论
- 描述：战国初年的墨子尚利,认为"乐"不利于民,而提出"非乐";战国中晚期的荀子"乐论"则认为"乐"分先王之"礼乐"和后起之"邪音"。应"贵礼乐"而"贱邪音"。本文对二者的论乐体系进行比较,以彰显荀子"乐论"思想的光辉。
- 荀子\墨子“礼乐观”的比较研究
- 作者： 暂无 来源：文学与艺术 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 荀子 墨子 礼 乐
- 描述：“礼”和“乐”是儒家和墨家共同关注的研究对象,也是荀、墨二人共同关注的主题。对于“礼乐”的施行与应用,荀子主张“施礼而用乐”,而墨子主张“尊王尚贤使能”,应“礼仅存而乐弃用”,二者学术思想存在着根本的差异。
- 墨子与荀子文艺观之比较
- 作者： 徐霞 来源：沙洋师范高等专科学校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 非乐 文艺无用论 荀子 倡乐 文艺审美功用论
- 描述：墨子和荀子分别代表墨家和儒家学派展开了关于文艺思想的论争,其文艺观的不同体现了政治观念和阶级地位的尖锐对立。墨子坚持非乐观点,宣扬文艺无用论,代表小生产者的利益。荀子坚持以乐辅礼、教化世人的倡乐观点,宣扬文艺审美功用论,代表地主阶层的长远利益。后世儒家怨而不怒、温柔敦厚的诗教中就有荀子学说的影子。
- 从《墨子》〈非乐〉谈《荀子》〈乐论〉
- 作者： 夏春梅 来源：辅大中研所学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 对话 非乐 乐论 乐器 演奏 听众 音乐与历史 音乐的本质
- 描述：教化的立场来 回应墨子有关乐器、演奏、观累与历史诸项问题。是故平心而论，要谈先 秦儒家音乐理论，不宜因为墨子的非乐态度，便忽略他对於苟子的启发， 亦应注意墨子非乐相关论点。
- 墨子、孟子、荀子论辩理论简论
- 作者： 金文伟 来源：新疆职业大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 论辩 知言 名实
- 描述：本文结合战国时期的社会形势对墨子、孟子、荀子的论辩理论的产生原因和主要观点做了简要论述。
- 从孔子、墨子、荀子论节俭谈起
- 作者： 陈涌泠 来源：广西财务与会计 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 孔子 荀子 思想家 墨子 春秋时代 论语 教育家 勤俭 子贡 学生
- 描述：我国春秋时代的伟大思想家、教育家孔子著有《论语》,阐述勤俭的道理较多。当时有个叫禽的人问孔子的学生子贡:“孔子每到一个国家怎么就会知道那个国家的政事”?子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之”。《论语·学而》可见要了解异国、异地、异乡的情况,除了态度谦和,
- 荀子对墨子批判之研究
- 作者： 李佩珊 来源：世新大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 荀子 墨子 批判 礼 解蔽
- 描述：荀子哀諸子之亂，欲救政治之弊，本其為世道而學之情懷，對諸子之說加以評論批判，吾人觀《荀子》一書，發現其對墨子之學說，攻擊尤其強烈。故本文即欲從荀子思想之學術傳承與其個人思想特質立足，觀其哲學基礎與
- [0图]文白对照二十二子 列子 墨子 荀子
- 作者： 周列御寇撰 乐耕校译 来源：合肥：安徽文艺出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书
- 描述：文白对照二十二子 列子 墨子 荀子
- [0图]国学启蒙经典 6 老子、孙子、墨子、荀子
- 作者： 张为才 来源：青岛：青岛出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 儿童读物) 汉语拼音(学科:
- 描述：本书是《国学启蒙经典》系列之第6册之作，历来受到民众的重视与喜爱；《孙子》是我国军事理论科学的第一部著作，现已广泛应用于企业经营理念等非军事领域；《墨子》是墨家学派流传下来的唯一一本成系统的思想著作，其中所提倡的“兼爱”“非攻”等观点向倍受推崇；《荀……