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事物、认识与表达——墨家认识论的片断
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作者:
杜守素 来源:学术研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家 认识论 唯物主义 兼爱 相适应 事物 表达 先秦诸子 兼相爱
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描述:“物之所以然,与所以知之,与所以使人知之,不必同,说在病。”——“墨子”“经”下“物:或伤之,然也。见之,知也。告之,使人知也。”——“墨子”“经说”下(?)这一章是墨家认识论上很重要的见解。它透露
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墨子精神的认识(每月讲坛)
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作者:
冥鸿 来源:战时中学生 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子精神的认识(每月讲坛)
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墨家认识论的特色
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作者:
杨武金 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 认识论 认识能力 经验 理论 实践
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描述:墨家认识论与西方哲学认识论相比,有其独有的特色。古希腊哲学家普遍注重对事物原因的探求,只有苏格拉底独辟溪径注重认识自我。中国墨家则既注重对事物本身原因的探求,更重视对主体自身认识能力的分析和把握;既注重经验在认识中的作用,同时也特别强调理性认识的突出作用;既重视理论,更重视实践。
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墨家认识论小议
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作者:
张红飞 来源:魅力中国 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 认识论 墨子 后期墨家 《墨辩》
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描述:在先秦时期作为显学的墨家学派,其思想在我国历史上是独树一帜的,其认识论以感觉经验为基础,但也同样承认理性认识的重要性。墨家认识论的这一特点,孕育出了完整的自然科学知识和逻辑思维,也丰富了我国的传统文化。
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墨家的认识论再议
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作者:
杜智涛 付宏 来源:理论界 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 认识论
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描述:墨家的认识论是一种科学、朴素的认识论。就其方式而言,具有经验主义和实证精神;就其立场而言,是唯物论和可知论的;就其目的而言,具有实用主义和功利主义色彩。本文从认知的目的、认知的方法、主体的认知
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墨家的认识论 [苏]
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作者:
杨兴顺 来源:哲学译丛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家的认识论 [苏]
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《墨辩》的认识论
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作者:
柳熙星 来源:鹅湖月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:《墨辩》的认识论
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《墨经》中的科学认识
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作者:
张青 来源:读写算 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨经 力 运动 亚里士多德
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描述:《墨经》中有关的科学认识是物理教育中的很好的材料,能够宏扬爱国主义。但是,其中的有些例子看来有些蹊跷,不是太让人信服,而有现代人有主观曲解的故意。
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《墨经》认识论小议
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作者:
黄世瑞 来源:华南师范大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨经》 小议 认识论 可知论 客观事物 庄子 可认识 物质世界 获取知识 论物
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描述:《墨经》是我国战国时代后期墨家的要典,其文辞简奥难读,内容宏富精深,体例古怪独特.堪称先秦古籍中的一部奇书,其中蕴藏有丰富的自然科学、社会科学和思维科学方面的知识,是我们祖先留给我们的珍贵遗产,值得我们研究.以下仅就其中有关认识论方面的条目,粗略地加以分析.
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墨子教育思想中的平民性初探
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作者:
朱智武 来源:船山学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 平民性
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描述:墨子教育思想在中国教育史上别具一格,其独特之处就在于它的平民性。从施教对象来看,墨子主张农与工肆之人同举,对施教对象的出身、天性、资质以及受教前的品行并无规定,较儒家有教无类更为彻底;从教育内容来看