墨子"尚贤"思想及现实意义
作者: 尚金锁 丁晓峰 闵永顺 韦取名  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  尚贤  众贤  举贤 
描述:墨子将"尚贤"视为"为政之本",将"众贤"看作"为政之要",将"举贤"当作"为政之能",旨在创造"贤人执政"的制度,充分反映了墨子为政重贤,惟能是举,重才重奖的思想。
义:墨子“尚同”理论的正当性基石——兼“尚同”专制说
作者: 程宇宏  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  尚同  义  正当性 
描述:二十世纪以来,学者们用西方学术框架整理国故,而墨子的“尚同”说,常被学者们解释为“专制主义”,进而被称作中国历史上“独裁与暴君的始作俑者”,受到严厉的批判。事实如果把“尚同”学说置于墨子自身
二十世纪“《墨辩》现象”解析()
作者: 何洋  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨辩》现象  中西比较  据西释中  逻辑史  辩学 
描述:在二十世纪《墨辩》研究过程中,存在种既非常特殊又具有般意义的文化现象——“墨辩现象”。“墨辩现象”关系到中国逻辑史研究和《墨辩》研究的方向问题,具有极大的危害。本文对该现象的社会历史根源、其所涉及的诸种问题、其实质和危害进行了分析,并提出了消除此现象的方法。
墨子的教育思想以及对我国职业教育的重要启示
作者: 张幼林 陈明元  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子教育思想  当代职业教育  先进教育理念  科学发展观 
描述:和逻辑知识。墨子被学界称作在我国率先实行职业教育的第人。为了更好地促进我国当代职业教育的发展,可以从以下方面借鉴墨子的教育思想,树立先进的职业教育理念:正本清源,理清教育目的,现代职业教育的宗旨要
中国第奇书《墨经》
作者: 王讚源  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨经》  作者  背景  价值  体例  读法 
描述:辩析《墨经》的作者、创作背景、内容与价值、体例、读法等。
墨家思维规律
作者: 杨文  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 名辩  逻辑  思维规律 
描述:墨家通过对名辩思想的总结,系统地表达了逻辑思维应遵循的般规律。墨家和亚里斯多德虽然远隔万里,但他们都以自己的知识和智慧对逻辑作出了独立的研究和总结,证明了逻辑的通约性和全人类性。
墨家
作者: 杨文  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 辞  命题  悖论 
描述:本文运用西方逻辑,比较分析墨家关于辞的本质、种类、对当关系、悖论及命题变项,比较中西逻辑异同.
墨经逻辑的价值
作者: 许锦云  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨经逻辑  系统性  科学性  历史意义  现代价值 
描述:墨经逻辑具有系统性和科学性,有重要的历史意义和现代价值,值得认真继承和发扬。
墨家认识的特色
作者: 杨武金  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 认识论  认识能力  经验  理论  实践 
描述:墨家认识与西方哲学认识相比,有其独有的特色。古希腊哲学家普遍注重对事物原因的探求,只有苏格拉底独辟溪径注重认识自我。中国墨家则既注重对事物本身原因的探求,更重视对主体自身认识能力的分析和把握;既注重经验在认识中的作用,同时也特别强调理性认识的突出作用;既重视理论,更重视实践。
"和平崛起"的墨学渊源
作者: 周才珠 胡太华  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 和平崛起  传统文化  墨学渊源 
描述:。江泽民主席指出:"二千多年前,我国战国时代位思想家就提出过'强不执弱,富不侮贫'的主张",这位思想家就是墨子
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