战国时期的政治与百家争鸣
作者: 卢丁  来源:文史知识 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:战国时期的政治与百家争鸣
《墨子伦理思想研究》第四章 政治伦理论
作者: 孙君恒  录入时间:2017 文献类型 :资料
描述:《墨子伦理思想研究》第四章 政治伦理论
《墨子》“”字用法研究
作者: 张萍  来源:南京大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子》  古汉语  连词功能  句法功能 
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墨子当宋人考
作者: 钱光  来源:兰州大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  宋人  方言特点  语言特点  司马迁  吕氏春秋  语言学理论  孔子  楚人  籍贯 
描述:笔者在工作中《墨子》全书制作完数万张逐字资料卡片后,奉献出的千虑一得。文中的结论是:墨子的籍贯应当是宋国。这主要有两方面理由:①用现存的古籍资料及《墨子》一书中的材料可以证明这一点;②更重要的是
墨子当宋人考
作者: 钱光  来源:兰州大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  宋人  方言特点  语言特点  司马迁  吕氏春秋  语言学理论  孔子  楚人  籍贯 
描述:笔者在工作中《墨子》全书制作完数万张逐字资料卡片后,奉献出的千虑一得。文中的结论是:墨子的籍贯应当是宋国。这主要有两方面理由:①用现存的古籍资料及《墨子》一书中的材料可以证明这一点;②更重要的是
“兼爱”、“我”之异同
作者: 司庸之 王勤  来源:西部学坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:春秋战国时期出身于小生产者的墨子提出兼爱的思想,杨朱站在小私有者的立场提出我的主张。一、由兼爱到我演变据《淮南子·要略》载,墨子曾学儒者之业,受孔子之术。后来他以为其礼烦扰而不说,厚葬靡财而贫民,久服伤生而害事(
墨子的教育思想对当代大学生思想政治素质教育的启示
作者: 黄志敏 高顺起  来源:广东轻工职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  大学生  思想政治素质教育 
描述:墨子是我国先秦时期具有较大影响的重要思想家和教育家,他认为教育在于建构理想信念,是救世治世的重要工具。主张在教育活动中施教者应积极主动地采取有效的方法和手段实施教学,主张言传身教,同时强调环境对人才的成长有重要的影响作用,墨子的教育思想对提高当代大学生思想政治素质有着重大的启发意义。
墨子思想与当代中国社会经济政治发展论要
作者: 朱传__  来源:华中理工大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 当代    经济    发展  政治思想    政治    中国   
描述:墨子思想与当代中国社会经济政治发展论要
构建社会主义和谐社会视阈下的墨子政治哲学思想评析
作者: 邢慧颖  来源:南昌大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  政治哲学  社会主义和谐社会  启示 
描述:墨子的政治哲学产生于春秋战国时期诸侯征伐不断、民不聊生、诸子百家各显神通的时代。其“贤”、“”、“兼爱”、“非攻”、“节用”、“节葬”、“尊天”、“明鬼”、“非乐”、“非命”等思想主张虽有一定
叛逆的名义继承:墨子非乐论
作者: 盖青  来源:求索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  非乐  兼爱  礼乐 
描述:墨子学出宗史,习古道术,继承上古兼爱而救乱世自任。然墨子非乐,不惟乱世新声,并及先王古乐。此特为攻墨者所严责,并为尊墨者诟病。复古而非古乐,是背叛圣作。本文分析墨子此一显著矛盾的内在动力,认为墨子
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