全部
图书
期刊论文
会议论文
学位论文
图片
视频
资料
-
从墨子的节俭思想看如何实现当代科学消费
-
作者:
汪洋 王秋娟 来源:经济视角·下半月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 节俭思想 科学消费 现实意义
-
描述:墨子是我国古代一位杰出的思想家,他的节俭思想构成了其经济伦理思想的核心,是我国传统文化中的宝贵财富。其节俭思想蕴含丰富的内容,具体包括节俭衣、食、住、行,节俭丧葬,节俭音乐等方面。墨子的节俭思想对于引导我们当代社会的科学消费,具有积极而现实的意义和作用。
-
墨子的“兼爱”和“节俭”思想对于当今构建和谐社会的意义
-
作者:
查小艳 夏体韬 来源:中国电力教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 勤俭
-
描述:兼爱的思想,告诉我们要毫无区别的爱一切人,这可以作为我们在构建和谐社会中调节人和人关系的准则;而墨子的节俭思想告诉我们要勤俭节约,这可以作为我们调节人和自然之间关系的准则。
-
浅析墨子的政治理论及其对现代的启示
-
作者:
王红玮 来源:当代青年(下半月) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 非攻 和谐社会 伟大复兴 义
-
描述:正如同孔子、孟子一样,墨子也是我国先秦时期一位非常重要的哲学家,他创建的墨家哲学以其独具一格的思想魅力深深地影响着当时乃至现世,尤其是他直指人心的社会伦理观更是发人深思,无论是对当时还是对现代的社会
-
墨子对现代高等职业技术教育的启示
-
作者:
张军 来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 高等职业技术教育 启示
-
描述:早在两千多年前,伟大的思想家、教育家墨子就开始了职业技术教育。本文探讨了墨子教育思想对现代高等职业技术教育的启示。文章主要探讨了以下六个方面:教育的重要性;德智并重;量力而行,因材施教;注重实践,学以致用;环境在教育中的作用以及继续教育与终身教育的必要性。
-
墨子“兼爱”思想对构建社会主义和谐社会的现代启示
-
作者:
陈旭 来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 兼爱 和谐社会 现代启示
-
描述:和谐社会建设相容的契合点,吸取传统文化的精华。第四部分,阐述“兼爱”思想对于构建和谐社会的现代启示。墨子“兼爱”思想有其自身的局限性,同时对和谐社会建设也具有积极启示。其局限性指墨子“兼爱”思想缺乏群众基础
-
墨子教育思想对我国现代职业教育发展的启示
-
作者:
杨刚要 来源:经济研究导刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 现代职业教育 启示
-
描述:墨子一生都在从事"上说下教"的教育活动,其活动中蕴涵了丰富的教育思想。他提出很多深刻的见解,不仅丰富了我国古代教育思想,而且对我国现代职业教育的发展具有指导意义。通过对墨子教育思想的研究得出几点启示,希冀对我国大力发展现代职业教育有所借鉴。
-
浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
-
作者:
陶海燕 汪莉 来源:语文学刊(基础教育版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 教育方法 语文教育
-
描述:墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
-
浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
-
作者:
陶海燕 汪莉 来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 教育方法 语文教育
-
描述:墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
-
基于尧文化继承的墨子“节用”思想对现代社会启示
-
作者:
李明江 来源:时代报告(学术版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 尧文化 墨子 节用 启示
-
描述:勤俭节约是中华民族的传统美德,“节俭之行”作为尧文化的核心精神之一,对后世产生了深远的影响。墨子“节用”思想就是对尧文化中“节俭之行”典型在继承和发展,研究挖掘这一宝贵在文化遗产对于我们全面建成小康社会实现中华民族在伟大复兴具有深远而重大的意义。
-
《墨子》的行政管理思想及其对现代公务员管理的启示
-
作者:
兰兰 徐顽强 张红方 李江华 来源:湖北社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 尚同 尚贤 兼爱 公务员管理
-
描述:墨子的尚同、尚贤和兼爱等理论构成了朴素的行政管理思想,值得我们在国家公务员管理方面学习、继承和发扬。其中,"爱民"应是公务员使命感的出发点,通晓民情、上情下达则是公务员的职责所在,在公务员的选拔环节首先推崇"德",要完善公务员的配置机制,注重有效激励提高公务员的积极性。