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[0图]墨学 理论与方法
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作者:
李贤中 来源:扬智文化事业股份有限公司 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 哲学 (周)墨翟 学术思想
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描述:墨学 理论与方法
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墨家价值理论的现代考量
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作者:
朱武振 刘诗贵 来源:廊坊师范学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 功利 价值 现代
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描述:墨家的价值理论是其学说的核心内容,有着重要的现代应用价值。在价值取向方面,它坚持"为功"、"利民",坚持"利而取之""、利于天下"的宗旨原则;在价值选择上,它主张"利中取大,害中取小";在价值选择
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墨家的推理论研究
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作者:
徐希燕 来源:自然辩证法通讯 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家“说”的本质 “说”的作用 “说”的范畴 “说”的种类
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描述:墨子是杰出的哲学家、科学家、逻辑学家。《墨经》在中国和世界逻辑史上都占据着极其重要的地位。墨家对于“说”(推理)的本质、作用、范畴、种类等进行了详尽的阐述,这对我们的逻辑思维极有启发性。
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墨家的道德理论述评
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作者:
黄钊 来源:湘潭大学社会科学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 道德理论
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描述:墨家的道德理论包括道德起源论、道德价值论、道德规范论、道德评估论和道德教育方法论,皆自成体系:关于道德起源,它宣扬上天赋予论,又突出后天习染论,表现出"二元化"倾向;关于道德价值,它提出"万事莫贵于
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试述墨家关于“说”的理论
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作者:
王丽娟 来源:昆明师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家逻辑 推论 逻辑思想 本质 墨子 论式 推理论证 墨经 结论 三年之丧
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描述:,判断,推理。本文仅就墨家关于“说”的理论,作一概略的叙述。一、“说”的本质墨家在《小取》篇里提出了一个重要的逻辑命题:“以说出故”。墨家所谓的“说”是“说知”。《经上》云:“知:闻,说,亲。”《经说上
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墨家的逻辑理论系统探讨
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作者:
姜保昌 来源:哲学社会科学动态 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家的逻辑理论系统探讨
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墨家论“辟、侔、援、推”
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作者:
李匡武 来源:学术研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 墨子 子曰 爱人 知识 感官 推理方法 客观事物 例子 发展情况
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描述:。知识也决不能停止于“见”和“闻”,却必有赖于“心之察”,才能“循所闻而得其意”。更概括地说,知识不但要靠感官(材),知的要求(虑)和与客观事物的接触(接),而且还要将感官所得借理智加以分析论列,以了解其意义。反之,不借理智,是无法获得知识的。事实上,人们也有许多知识是靠记忆和推
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墨子分工理论及其评价刍议
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作者:
吴爱邦 来源:湖南科技学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 分工 市场经济
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描述:墨子是先秦时期伟大的理论家,《墨子》一书阐述了分工的一些基本理论,包括分工结构、分工合理性和分工要求等。这些理论不仅在先秦诸子中突出了墨学的显学地位,而且对于丰富当今的市场经济理论具有重要的借鉴和启发意义。
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《墨子》英译的理论选择与技术路径
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作者:
武守信 来源:郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 古籍翻译 《墨子》 翻译理论 翻译技术路径
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描述:《墨子》典籍是中国传统文化的重要组成部分,对该典籍的英译是推动中国文化走向国际舞台的重要手段之一。文章在对《墨子》英译现状进行梳理的基础上,讨论其翻译理论选择并对其英译路径进行了探讨。
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浅谈墨子的教育理论及教育原则
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作者:
常庆 来源:西江月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育理论 教育原则教育方法
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描述:墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家,其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的教育思想是其整个学说体系的重要组成部分,他创立了“教育救世论”、“人性所染论”等教育理论,“因材施教、因人而育”、“上说下教,遍从人而说之”、“身教重于言教”的教育原则和方法。