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- 墨子的现代价值
- 作者： 王赞源 来源：烟台大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 天志 非攻 现代价值 诸子思想 功利主义 越王 交相利 知识分子 公输
- 描述：研究诸子思想,有几个层面可以注意:第一,诸子的思想内容;第二,诸子思想的演变和发展;第三,诸子思想对现代人有何助益。第二项属于思想史和文化史的范围,那是历史的意义。第三项关系到现代人的生活,是现代的价值。 本文要探索墨子思想的现代意义,提出比较重要的几点逐一讨论。
- 墨家精神的现代诠释
- 作者： 陈转青 来源：中华文化论坛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家精神 经济伦理价值观 平等 革故鼎新
- 描述：墨家精神和社会主义市场经济体制下的时代精神有一定的通约性,分别体现在墨家“贵义尚利”的经济伦理价值观、“尚贤”与“尚同”并举的平等精神和“革故鼎新”精神三个方面。吸收和转化墨家精神的“合理内核”,对建构社会主义市场经济伦理,建设现代企业精神和增强团队凝聚力,培养创新精神,有积极的借鉴价值。
- [0图]墨学与现代社会
- 作者： 赵保佑 高秀昌 贺国营 来源：郑州：大象出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 墨家(学科: 研究)
- 描述：本书为近些年墨学研究的重要成果，特别对墨子的“非攻”、“兼爱”等思想进行了系统的阐述，尤其是许多命题站在现代社会的立场上，对墨子学说重新评估，使沉睡了千百年的中华宝典在今天又焕发出新的思想光彩。
- 墨子德育方法对高校德育的启示
- 作者： 吴艳岚 来源：前沿 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 德育方法 高校德育 启示
- 描述：德育方法是改善高校德育效果的重要纽带,也是高校德育过程中的软肋。墨子行之有效的德育方法,如择务法、强说法、自省法、实践法、熏染法给高校德育以启示。高校德育须因材施教;灌输教育与自我教育相结合;知行合一、实践育人;加强德育环境建设。
- 耕柱质问老师墨子的启示
- 作者： 杜玉先 来源：新长征(党建版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 老师 春秋战国时期 批评 太行山 宗师 指责
- 描述：春秋战国时期，一代宗师墨子有一个得意门生叫耕柱。不过，耕柱总是挨墨子的批评。耕柱觉得自己很委屈，因为在众多门生之中，大家都公认他是最优秀的，而墨子却常常指责他，这让他很没面子。有一次，墨子又批评了耕柱。耕柱终于忍不住了，便愤愤不平地质问墨子：“难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致要时常遭你老人家批评吗？”面对耕柱的质问，墨子心平气和地问耕柱：“假设我现在要上太行山，依你看，我是应该用良马来拉车
- 墨子的消费观及其当代启示
- 作者： 李中静 张文富 来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 消费观 当代启示
- 描述：墨子的消费观主要体现在《节用》、《节葬》及《非乐》等几篇,这几篇同时也是墨子的治国主张。墨子的节用、节葬、非乐等消费观念虽然有一定的历史局限性,但是它批判了贵族统治阶级的穷奢极欲,表现了墨子对下层群众疾苦的关心,也提出了强国富民的建设性思路。在当代,墨子的消费思想对于抵制奢侈浪费之风、倡导艰苦奋斗精神有着积极的推动作用。
- 论墨子的批判精神及其现实启示
- 作者： 张波 来源：社科纵横 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 批判精神 启示
- 描述：本文从墨子主张的"节葬"、"非乐"、"非命"、"三表法"、"兼爱"、"尚贤"等六个方面展示其强烈的批判精神,同时从节用、"兼爱"、"尚贤"等思想来阐释墨子批判精神的现实启示。
- 墨子义利观及其启示
- 作者： 王宝贵 来源：许昌学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 义 利
- 描述：墨子的义利观“贵义”和“尚利”并举,义利合一,以“兼相爱”、“交相利”为其立论根据,并以“利人”、“利天下”为其核心原则。这种义利观对我们进行社会主义建设具有重要的启示作用。
- 耕柱质问老师墨子的启示
- 作者： 杜玉先 来源：党课参考 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：耕柱质问老师墨子的启示
- 墨子教育思想及其启示
- 作者： 侯宗华 来源：安徽大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
- 描述：思维，他在中国逻辑史上首先提出“类”和“故”的概念。研究的目的在于应用。墨子教育思想对现代教育的启示概括起来有以下几点. 道德教育。墨子理想社会中最基本的道德原则是“兼爱”。在其兼爱思想中蕴含