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- 墨家思想对大学生生命教育的启迪
- 作者： 欧阳逸 阳朝 来源：科教文汇 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 非攻 尚贤 大学生 生命教育
- 描述：墨家主张“爱人若爱其身”的兼爱观，将别人的生命价值与自己的生命价值等同视之；提倡用非攻的方式解决矛盾冲突，建立和谐的人际关系；重视贤才，提出“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”的选才思想，彰显了公平正义。吸收和转化墨家思想中的合理内核，对大学生生命教育有积极的借鉴价值。
- 墨家思想对大学生生命教育的启迪
- 作者： 欧阳逸 阳朝 来源：科教文汇(下旬刊) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 非攻 尚贤 大学生 生命教育
- 描述：墨家主张"爱人若爱其身"的兼爱观,将别人的生命价值与自己的生命价值等同视之;提倡用非攻的方式解决矛盾冲突,建立和谐的人际关系;重视贤才,提出"官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之"的选才思想,彰显了公平正义。吸收和转化墨家思想中的合理内核,对大学生生命教育有积极的借鉴价值。
- 论墨子的生命伦理思想
- 作者： 胡兵 来源：老区建设 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 生命伦理 生生 兼爱 利民
- 描述：中的各种具体生命伦理问题,凝练当代生命伦理思想的精神、原则和实践方式,构建中国生命伦理学,具有积极借鉴意义。
- 论墨子的生命伦理思想
- 作者： 胡兵 来源：北京中医药大学社会科学部 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 墨子 生命伦理 生生 兼爱 利民
- 描述：中的各种具体生命伦理问题,凝练当代生命伦理思想的精神、原则和实践方式,构建中国生命伦理学,具有积极借鉴意义。
- 墨家“兼爱”思想和“非命观”对生命教育的启示
- 作者： 王平 来源：亚太教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： “兼爱” “非命观” 生命教育
- 描述：近年来,学生自杀事件不断现身媒体,关注生命教育,学校贯彻生命教育成为中国教育的必然诉求,在学校开展生命教育具有重要的意义。本文从墨家的“兼爱”思想和“非命观”为视角来分析生命教育的真义和当前学校生命教育存在的问题反观墨家“兼爱”思想和“非命观”思想对学校生命教育的启示。
- 试论墨家思想内涵及其对中原文化的影响
- 作者： 赵凌宇 来源：河南广播电视大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家思想 中原文化 影响
- 描述：墨家尚俭节用、兼爱非攻的思想,培育了中华民族艰苦奋斗的优良传统和热爱和平的民族精神。墨家文化中的科技因素虽然或多或少被忽略,但它一直以隐性的方式不断被中原人民传承下来。墨家思想对中原文化的影响是多方面的,融合进了中原地区的本土文化之中。
- 墨家人文精神的基本内涵与特征
- 作者： 张斌峰 来源：社会科学战线 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 人文精神 基本生存观 思想内涵 能力本位观 人道观 平等观 价值理性 工具理性
- 描述：墨家人文精神的基本内涵与特征
- 论墨学核心理念的人文内涵
- 作者： 罗双燕 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨学 理念 人文内涵
- 描述：作为战国时期著名的思想家,墨子是墨家学派的创始人,他创立了墨家学派,在他和他众多弟子的发展传承中,墨家形成了自己迥异于其他学派的核心理念。墨家学派的核心理念有"非攻"、"兼爱"、"尚贤"、"节用"等内容,在这些理念中,"兼爱"是核心中的核心,其它的理念都围绕"兼爱"展开。
- 墨子忠德思想内涵及当代价值
- 作者： 桑东辉 来源：伦理学研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子忠德思想内涵及当代价值
- 比较视阈中的墨家德性伦理思想与亚里士多德德性伦理学
- 作者： 杨建兵 来源：深圳大学学报(人文社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 德性论 爱 友爱 义 公正
- 描述："优雅的个体伦理学";墨家学说是以天下为范围的人类整体为主体的、务实的、刚健的,是在贫困的境遇下渴求对生命匮乏状态的改善与超越,是一种"崇高的整体伦理"思想。甄别这两种古代德性伦理思想的异同并探寻其成因