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浅析《墨子》论辩中的非逻辑方法
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作者:
刘永振 俞胜 来源:大连理工大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 逻辑方法 非逻辑方法
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描述:墨家学说作为民族文化的源头之一,是中国古代优秀文化遗产的一个重要组成部分。墨学中所包含的逻辑方法,经过后世学者的发掘整理,在中国逻辑史上具有了里程碑式的意义。以致现在有些论者一提到《墨子》中的论辩
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墨子谈辩中的逻辑分析方法
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作者:
郭桥 来源:南都学坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 谈辩 逻辑分析方法
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描述:墨子是先秦时期百家争鸣所铸造的一位杰出辩者。其在谈辩过程中引入的逻辑分析方法主要涉及概念分析、推理分析、逻辑基本规律分析等内容。墨子谈辩中的逻辑分析法所蕴含的关注逻辑、重视逻辑应用这一文化建构趋向 ,是中国未来新文化建设需要重视的一份珍贵历史遗产
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《墨子间诂》训诂方法研究
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作者:
孔丹 来源:曲阜师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 训诂研究 《墨子间诂》 训诂方法
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描述:、因声求义、据境索义、考察异文、综合运用多方面知识和类比分析等。孙氏校注《墨子间诂》,不仅继承了清代学者因声求义等训诂理论和训诂方法,而且还发挥了其擅长文字学、金石学、名物制度考证等多方面知识的优势,把
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墨家辩证思维方法论
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作者:
孙中原 来源:重庆工学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 辩证思维 方法论
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描述:分析研究了墨家的辩证思维方法论。墨家提出的“同异交得”命题就是对立统一的辩证思维律;权者“两而勿偏”,就是权衡思考的全面性;“古今异时”是一种历史进化观。墨家的辩证思维方法论,至今仍然焕发出真理的光芒,给人以智慧和启迪。
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[0图]墨辩逻辑学新探
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作者:
陈孟麟 来源:五南图书出版公司 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:墨辩逻辑学新探
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墨辩逻辑学的特点及其历史命运
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作者:
陈孟麟 来源:复印报刊资料(逻辑) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨辩逻辑学的特点及其历史命运
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从诠释学看墨辩研究的逻辑学范式
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作者:
程仲棠 来源:学术研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩研究的逻辑学范式 逻辑学 诠释学 过度诠释
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描述:本文从诠释学的视角对墨辩研究的逻辑学范式(简称“逻辑学范式”)进行了描述,揭示 了中国的过度诠释传统与逻辑学范式的联系,评述了逻辑学范式的创立者和支持者从梁启超、胡适到现代 派包括数理逻辑学家对墨辩的过度诠释,并分析了沈有鼎后期对逻辑学范式所进行的反思。
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墨子“察类明故法”方法论研究
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作者:
李强 来源:新丝路(下旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 察类明故法 方法论 墨子
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描述:中国的思想史中很多思想家已经初步具备了方法论的因子,而在此,墨子是中国思想史上创立方法论的第一人。墨子的"察类明故法"具备了普遍性的逻辑思维,他以"察类明故法"这种逻辑推理的手段,构建了他的方法论重要基石。
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墨子“察类明故法”方法论研究
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作者:
李强 来源:新丝路 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 察类明故法 方法论 墨子
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描述:中国的思想史中很多思想家已经初步具备了方法论的因子,而在此,墨子是中国思想史上创立方法论的第一人。墨子的“察类明故法”具备了普遍性的逻辑思维,他以“察类明故法”这种逻辑推理的手段,构建了他的方法论重要基石。
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墨子的教育方法及现代意义新探
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作者:
耿望 来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育方法 现代意义
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描述:墨子是我国先秦时期著名的教育家,在长期的实践中形成了系统的教育思想,提出了独特而有创意的教学理论和方法,如不扣必鸣、量力而行、因材施教、分科教学、注重实用等,为中国古代教育学的发展做出了贡献。重新解读墨子的教育思想与方法,不难发现其令人心折的现代价值。