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首页>根据【检索词:墨子　　非攻　　反战　　义　　不义　　防御　　和平】搜索到相关结果4136条

对墨子兼爱思想的反思：兼谈兼爱思想对我国当前道德建设的启示: 作者： 张宝石 来源：大庆师范学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　兼爱　　兼爱思想反思　　道德建设; 描述：兼爱是墨家思想体系的核心内容.兼爱主张整体的爱,人与人之间无差别的爱.兼爱思想并没有在战国时代实现的主要原因是:兼爱思想作为一种高标准的道德理想脱离了当时的经济基础和客观现实;兼爱思想忽视社会主体之间存在着社会地位的差异性和利益的多样性,幻想跨越阶级之间的利益差别而实现不同社会主体之间的道德调和;兼爱思想具有明显的圣人立言、圣人代言的特征.这种道德建设模式,由于圣人的主观意志和客观现实之间存在矛盾冲突而最终失败.

“兼爱”与“博爱”：浅谈墨子思想中闪烁着的天主教精神: 作者： 马达钦 来源：中国天主教 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： “兼爱”　　天主教　　精神　　子思　　博爱　　春秋战国时期　　诸子百家　　中国历史; 描述：若问我诸子百家中更喜欢哪一位,或哪一种思想,我想我更喜欢墨子。墨子可以说是中国历史上一位伟大的思想家兼行动者,而墨子所创立的墨学,更可说是中国文化中一种真正深刻的思想、一种无比宽广的襟怀、一种积

墨子尚贤思想对我国党政干部队伍建设的启示: 作者： 钟海信彭冬芳 来源：天水行政学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　尚贤思想　　党政干部　　启示; 描述：本文通过对墨子尚贤思想的分析,从中找出一些有助于我国党政干部队伍建设的经验和智慧,为我国党政干部队伍建设提出了一些设想和建议。

刍议墨子“兼爱、尚贤”思想在高校学工队伍人才培养中的作用: 作者： 杨盛彪彭冬芳卓福宝 来源：学理论 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　“兼爱尚贤”思想　　学工队伍　　人才培养; 描述：依据墨子兼爱、尚贤思想,侧重分析了墨子兼爱、尚贤思想在高校学工队伍人才培养中作用,重点探讨了高校学工队伍建设、培养和发展等内容,对进一步加强大学生思想政治教育和促进高校学工队伍建设具有一定的作用。

刍议墨子“兼爱\尚贤”思想在高校学工队伍人才培养中的作用: 作者： 暂无 来源：学理论·上 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　“兼爱尚贤”思想　　学工队伍　　人才培养; 描述：依据墨子“兼爱、尚贤”思想,侧重分析了墨子“兼爱、尚贤”思想在高校学工队伍人才培养中作用,重点探讨了高校学工队伍建设、培养和发展等内容,对进一步加强大学生思想政治教育和促进高校学工队伍建设具有一定的作用。

[0图]中国食文化研究会墨子文化委员会成立大会在平顶山隆重举行: 作者： 墨子文化研究中心 录入时间：2017 文献类型：图片; 描述：中国食文化研究会墨子文化委员会成立大会在平顶山隆重举行

[0图]靓丽女神节免费旅游在墨子古街—携手画眉谷免费火爆进行中…: 作者： 墨子文化研究中心 录入时间：2017 文献类型：图片; 描述：靓丽女神节免费旅游在墨子古街—携手画眉谷免费火爆进行中…

[0图]群书治要译注第20册卷33 晏子司马法孙子兵法卷34 老子冠子列子墨子: 作者： 唐魏徵褚亮虞世南萧德言《群书治要》学习小组译注 来源：北京：中国书店 录入时间：2016 文献类型：图书 关键词： 群书治要政书唐代译文中国注释; 描述：《群书治要》，又名《群书理要》，是唐太宗李世民于贞观初年令谏官魏征及虞世南、褚遂良、萧德言等人整理历代帝王治国资政史料，撷取经、史、子中关于修身、齐家、治国、平天下之精要而成的一部资政巨著。上始五帝，下迄晋代，自一万四千多部、八万九千多卷古籍中“采摭群书，剪截淫放”，博采典籍六十五部，计五十余万言，于贞观五年（公元631年）编辑成书。《群书治要译注》对《群书治要》原经文进行字词注释、白话翻译，分为二十一册出版。

发掘当代社会文化价值弘扬墨子鲁班科学精神：第九届墨子鲁班国际学术研讨会暨中国墨子学会成立20周年纪念大会侧记: 作者： 刘惠文 来源：企业家天地(下旬刊) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 国际学术研讨会　　社会文化价值　　墨子学会　　周年纪念　　鲁班　　中国　　科学精神　　侧记; 描述：5月6日至7日，第九届墨子鲁班国际学术研讨会暨中国墨子学会成立20周年纪念大会在北京举行。大会共收到提交书面交流的学术论文86篇、纪念“征文”20余篇。其中，就墨子思想及墨家学派的研究论文59篇，就

[0图]墨翟《书》解墨子连珠东南遥拜六朝松大学楷模吴健雄百年校庆陈大礼耄耋心血涌朝宗: 作者： 四川达州高天陛 来源：暂无收录 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：墨翟《书》解墨子连珠东南遥拜六朝松大学楷模吴健雄百年校庆陈大礼耄耋心血涌朝宗

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