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阐释学视角下的译者主体性:从汪榕培的《墨子》英译谈起
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作者:
支羽 朱波 来源:西北工业大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 阐释学 译者主体性 《墨子》翻译
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描述:翻译这一复杂的实践过程中,译者起着不可替代的重要作用。然而传统翻译研究经常忽略了译者这一翻译主体的作用,使之屈居于从属地位,境地尴尬。本文试图结合翻译研究中的阐释学理论,并在对汪榕培《墨子》一书译本及其阐释基础上,探讨翻译过程中译者在译本选择、翻译策略、及对作品阐释层面上主体性地位的体现。
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生命视界中的墨子美学——墨子“非乐”的启示
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作者:
黎洪 来源:贵州教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 生命 “非乐” 功利主义
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描述:墨子从关注人的生命存在出发,提出“非乐”的美学主张。这种主张虽然在一定程度上抹杀了艺术和审美对人的生命促进的积极意义,但是以人的生命存在为出发点的,从这个角度说,墨子的审美人生观有积极的一面,其美学思想也有其深刻性。
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王充对於墨子及其学說的认識与评論
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作者:
白峥勇 来源:逢甲人文社会学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 王充 論衡 墨子
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描述:王充对於墨子及其学說的认識与评論
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墨子实用主义美学的内核及其价值
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作者:
朱怀江 来源:新疆职工大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子实用主义美学的内核及其价值
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论墨子的经济学和经济管理学说
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作者:
朱光磊 来源:河北工业科技 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 经济学 经济管理
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描述:本文从生产、分配、流通和消费等方面分十个问题探讨了墨子的经济学和经济管理学说。
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学古文 练口才——晏子、墨子、唐雎论辩艺术赏析
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作者:
杨锦辉 来源:中学语文 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 论辩艺术 晏子 墨子 唐雎 楚国都城 初中语文教材 人教版 布衣 陷阱 秦王
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描述:人教版新编初中语文教材第三、四册所选用的《晏子故事两篇》、《公输》、《唐雎不辱使命》充分展示了晏子、墨子、唐雎这三位古代杰出的论辩艺术家的论辩艺术。一、巧设陷阱,请君入瓮墨子听说强大的楚国将要攻打弱小的宋国,并且委派公输盘
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学古文 练口才:晏子、墨子、唐睢论辩艺术赏析
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作者:
杨锦辉 来源:中学语文:学生版 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 古文 口才 晏子 墨子 唐睢 赏析 阅读 初中 语文 论辩艺术
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描述:学古文 练口才:晏子、墨子、唐睢论辩艺术赏析
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《墨子》语义学和语用学思想研究
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作者:
关兴丽 来源:南开大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 逻辑史 语用学 语义学 墨家 墨子
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描述:一、“《墨子》语义学和语用学思想研究”是深化中国逻辑史研究提出的重要课题,也是深化墨家辩学研究的重要课题。 首先,“《墨子》语义学和语用学思想研究”是适应弄清楚名辩学真实面貌的需要提出的。 ... >> 详细
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何以为学? 何以为教?——墨家教育本体论探究
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作者:
黄庆丽 来源:北京社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 教育哲学 本体论
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描述:教育本体论是针对教育存在的根据而不断地发问。“何以为学”和“何以为教”是关涉教育本体的基本问题,墨家就这两个问题进行了富有个性的诠释。基于对“何以为”问题家族的解答范式展开理论探索,通过回答“何以
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图书馆学的本土化:以墨家思想为例
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作者:
王浩 来源:高校图书馆工作 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 图书馆学 本土化 墨家思想 文化
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描述:图书馆学的本土化深受本国文化的影响,并关系到图书馆学科的长远发展。图书馆学的本土化存在各种不同的意见,文章探讨了图书馆学本土化的内涵,并以墨家思想为例解读了具体的发展策略,认为图书馆学本土化发展的模式应当保持研究的多元化,积极结合本国文化中的精华理念去审视这一命题。