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试析墨子的德教方法
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作者:
游庆国 崔华前 来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德教基本方法 德教施教方法 德教受教方法 德教评估方法
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描述:墨子中国历史上伟大的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视。在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教基本方法、施教方法、受教方法、环境育人法和德教评估方法。
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墨子的方法论研究
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作者:
徐希燕 来源:自然辩证法通讯 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 方法 观察 实验 类推 比较
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描述:墨子是春秋战国之际的思想家、政治家、科学家、军事家,是中国哲学史上第一个提出并建立方法论的人,其方法论博大精深,系统全面,逻辑严密,包括观察法、实验法、思想实验法、类推法、比较法、归谬法、归纳法、辩证法、三表法等。研究墨子的方法论对于哲学探索、科学认识具有重要的现实意义和研究价值。
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墨子的守城御敌思想和方法
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作者:
刘汉杰 来源:人民工兵 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子的守城御敌思想和方法
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孙诒让《墨子间诂》校补示例(以《墨子·备城门》诸篇为例)
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作者:
秦彦士 来源:求索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子间诂 秦汉竹简 出土文物
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描述:《墨子》研究难度极大,而城守部分尤甚。即使孙诒让也感到这一点,并坦言《墨子间诂》存在失误。所幸有相关出土文物,使我们能对孙氏之误有所校补。此文即作者的部分研究成果。
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《墨子间诂》城守诸篇对王氏父子注释的取舍
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作者:
易敏 来源:河北大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孙诒让《墨子间诂》 王念孙《墨子杂志》 文献考证
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描述:本文以《墨子间诂.备城门》等7篇为例,从对王念孙、王引之父子考释的取舍中考察“间诂”的内容与结论,并从中探究相关的考释方法问题。孙诒让引用王注98次,有异议处13例,本文从三个角度分类举例分析,认为
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《墨子间诂》与20世纪30—60年代墨学的全面复兴
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作者:
王兴文 来源:学术交流 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孙诒让 《墨子间诂》 墨家思想 《墨辩》 墨学复兴
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描述:清末著名的经学家、文字学家孙诒让考订的《墨子间诂》一书,是总结20世纪以前墨学研究成果的重要著作。它集历代墨学研究之所长,为清末与近代学术大师所推崇,为“现代墨学”的复兴扫清了道路,从此中绝近二千
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论孙诒让的《墨子间诂》在墨学复活与勃兴中的作用
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作者:
叶晓慧 来源:长春大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孙诒让 《墨子间诂》 墨学 复兴
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描述:孙诒让的《墨子间诂》被王焕镳誉之为"墨学研究中的旷代之作",又被罗检秋称为"墨学发展史上的一个重要里程碑"。它继承吸取了20世纪以前墨学研究的成果,基本恢复了《墨子》文本的真实面目,为墨学思想的研究
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《墨经》体例“说在”详解
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作者:
张仁明 来源:毕节学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《经下》 体例 说在 分析 翻译
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描述:《经下》用说在这一固定结构,作为出故的连接词,也可看作《墨经》体例之一。通过对说在后文字作形式、内容的分析,并考察了说在前后文的联系,认为:说在后文字总体上是出故的,但在形式上却相当多样,内容上
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《墨经》体例“说在”详解
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作者:
张仁明 来源:毕节学院逻辑、语言与认知研究中心 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:《经下》用说在这一固定结构,作为出故的连接词,也可看作《墨经》体例之一。通过对说在后文字作形式(语法形式)、内容的分析,并考察了说在前后文的联系,并根据训诂学内证法的原理,对墨子书中的说、在二字作了
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墨子德育方法对高校德育的启示
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作者:
吴艳岚 来源:前沿 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德育方法 高校德育 启示
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描述:德育方法是改善高校德育效果的重要纽带,也是高校德育过程中的软肋。墨子行之有效的德育方法,如择务法、强说法、自省法、实践法、熏染法给高校德育以启示。高校德育须因材施教;灌输教育与自我教育相结合;知行合一、实践育人;加强德育环境建设。