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- 论墨子的科学技术思想
- 作者： 刘世海 来源：武汉科技大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 科学思想 技术思想
- 描述：的历史背景入手,一方面通过对《墨子》中的时空观、物质观、运动论、在物理学、数学领域的贡献以及科学方法论等方面的阐述,探究了墨子的唯物主义自然观和理性的科学思维,另一方面又总结了墨子的“义利统一”的技术伦理思想
- 论墨子的“天人二分”思想
- 作者： 李强 来源：河南大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 天人二分 天人合一 主体性
- 描述：是人认识的对象。“天人二分”由于强调主客异体,因而把外物作为客体而加以重视、并由此向认识论领域上拓展,在哲学方法论上偏重于分析的方法。“天人合一”思想则重人而轻物,在方法论上重综合而轻分析,这两种哲学
- 《墨子》人才思想探论
- 作者： 薛金东 来源：苏州大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 尚贤 人才思想 《墨子》 墨子
- 描述：对先秦诸子的研究不可忽略的就是对他们人才思想的研究。目前,我国形成了对墨学研究的一个热潮,但对《墨子》人才思想进行的研究的成果并不多,而且个中观点尚还存在分歧。春秋战国时期,社会急剧变化,墨子作为
- 论墨子的“兼爱”与“天志”思想
- 作者： 刘和平 来源：湘潭大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子十论 兼爱 天志 纵横贯穿
- 描述：墨子的“兼爱”与“天志”思想在墨子的十论中占有重要的地位。“兼爱”即“兼相爱”,体现了一种平等、互爱的精神原则。墨子的“兼爱”思想形成于人之性可改变的基础上,人之性既可改变,故而可引导往“善”的方面
- 论墨子思想结构的生成
- 作者： 钱永生 来源：首都师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 结构 对称 流变 墨学 博弈 生成
- 描述：“核心”。 第三章从解释学的角度考察对墨学之“理解”的对称特征。论述墨子的社会博弈思想。从墨学博弈论的角度理解墨子利他主义的伦理观、威权主义的政治观和霸权稳定的战略思想。 第四章讨论墨学
- 墨子“非乐”思想新论
- 作者： 田宝祥 来源：中北大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 《非乐上》 “风雅”之乐 “三表法”
- 描述：的相对性。墨子“非乐”,正是建立在这种认识论的基础之上。而今,再论其“非乐”之思想,不仅于先秦哲学之研究有意义,于当下文艺形态之重构也有意义。
- 作为经济思想的墨子尚贤论
- 作者： 冈本光生 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 尚贤 经济思想 节用 墨子 荀子 管子
- 描述：墨家节用、非乐、节葬等厉行节约的经济思想,并不是像荀子《富国》篇中所说的使天下贫和使天下乱,而是要探索用来解决贫富差距与节用为主要政策的经济政策,即征用民间多余的财富的政策,其本质跟现代金融紧缩政策相一致。
- 论墨子的社会思想及其价值意蕴
- 作者： 王培文 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 社会思想 价值意蕴 人民性
- 描述：墨子的社会思想是时代的产物,是我国传统文化中的宝贵财富。墨子的社会思想蕴含着丰富的内容:社会建设思想;社会调控思想;协调社会关系思想;社会评价思想等。其社会思想有着丰厚的价值意蕴:拳拳真情的人民性;直面问题的现实性;重破轻立的批判性。
- 论墨子“爱人者仁”的思想
- 作者： 刘竞艳 来源：艺术教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 爱人 仁 周爱人 兼相爱
- 描述：墨子把"爱人"抽象为向善人性的核心概念,提出了"周爱人"和"兼相爱"的原则,明确了"爱人"的终极个体目标和总体目标,重新规定了"仁";提出了"爱人乃仁之本"以及"仁乃孝悌之本"的观念,归纳出了孔子"仁者爱人"思想的反命题,即"爱人者仁"。
- 论墨子的职业教育思想
- 作者： 潘月洲 来源：南京工业职业技术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 职教思想 分类教学
- 描述：从墨子的可染性学说出发,探讨人人具有可教性,以及墨子的注重品德教育、注重职业技能培养、重视实践教育和总结、提倡因材施教和分类教学等教学方法和手段,并简要指出这些方法和手段的现实意义.