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- 志愿精神与墨子“兼爱”思想初探
- 作者： 周琦 来源：继续教育研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 志愿精神 墨子 兼爱 社会主义精神文明
- 描述：的不同之处在于义利观、实践与本质上。志愿精神和墨子"兼爱"思想的对比研究对于我们深化志愿精神的认识,挖掘志愿精神的传统文化资源,对指导社会主义精神文明建设和和谐社会建设有一定的理论价值和实践意义。
- 墨子的设计观与西方设计理论析探
- 作者： 吴轶博 来源：文艺争鸣 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 设计理论 设计观 轴心时代 西方 墨子 雅斯贝斯 先秦诸子 哲学家
- 描述：德国哲学家康德说过：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”另一位德国哲学家雅斯贝斯指出：“人类一直在靠轴心时代所创造的一切而生存。每一次飞跃都要回顾这一时期，并被它重新燃起火焰。轴心时代的潜力的苏醒和对轴心时代的潜力的回忆或复兴，提供了无穷的动力。”中国轴心时代的先秦诸子无疑是照耀在我们头上的漫天星汉，他们的成就让我们仰望并指引着我们前行。
- 墨子的美育理念与理想社会观
- 作者： 霍然 来源：西夏研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 美育 理想社会 社会观
- 描述：墨子虽不满儒家的繁文缛节,但在社会理想和美育宗旨上却与孔子不谋而合,是一位对儒家思想观念既有不同见解、又有共同理念的另类持不同政见者。倘若抛开表面形式的不同,则儒墨两家的美育理念和理想社会观在本质上有惊人的一致之处。
- 论墨子“非乐节用”观与现代女性消费
- 作者： 张春秋 来源：南阳师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 非乐节用 女性 消费
- 描述："非乐节用"观是墨子针对消费提出的重要理念,以此观念运用于当代女性消费,可产生正负两种截然不同的效应。"非乐节用"对现代女性无度消费起到了批评和劝解作用,但是从女性心理健康和推动社会生产力的角度来讲,墨子的"非乐节用"观就存在一定的局限性。
- 墨子的义利观与当代中国诚信危机
- 作者： 郭妙丹 来源：中共山西省委党校省直分校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 义利观 义利合一 诚信危机
- 描述：在中国的伦理道德中,义利问题是思想家们争论最多也是最为激烈的问题之一.墨子义利观的基本观点是尚利贵义,义利合一.当前中国诚信危机出现的主要原因是割裂了"义"与"利"两者之间的关系,过分求利而忘义.研究墨家义利思想,可为解决当代中国诚信危机提供借鉴作用.
- 墨子的平民道德观与公民道德建设
- 作者： 吴威威 来源：唐都学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 平民道德观 公民道德 公民道德建设
- 描述：墨子提出了兼爱无别的平等观、相爱相利的人际交往原则、贵义尚利的人生观和价值观 ,反映了人类普遍的道德要求 :平等、公正、义利统一 ,这也是现代公民道德建设所必须重视的方面。墨子毕生锲而不舍地践行
- 古史传说与墨子的政治观研究
- 作者： 路平 巴干 来源：内蒙古社会科学(汉文版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 古史传说 墨子 政治观
- 描述：春秋战国之交 ,探讨由天下大乱达到天下大治之术的政治思潮中 ,墨子从当时广泛流传的古史传说入手 ,在充分总结历史经验教训的基础上 ,系统地阐发了自己的政治主张 ,其中包括尚贤、尚同、节俭、非命、兼爱
- 功用与意义：墨子价值观初论
- 作者： 王长华 来源：古籍研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 先秦儒家 学术渊源 儒家思想 孟轲 非儒 天志 墨学 王公大人 命定论 此岸世界
- 描述：《淮南子·要略》曾以"学儒者之业,受孔子之术"来判决墨子与儒家孔子的学术渊源关系,但墨子却"背周道而用夏正",力倡"非儒"。此后,先秦儒家的另外两位大师孟轲和荀卿又转过头来全力攻墨,以"兼爱"为
- 从义与亲的冲突看墨子的“公利观”
- 作者： 孟静 来源：华东师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 公利 义 亲 道德苛求
- 描述：孟子对墨子“公利观”思想中义与亲相冲突的批评——“兼爱无父禽兽”问题诠释为“兼爱不义”。不义有两层含义：不道德和不适宜,“兼爱不义”就表现为两个方面：一方面,兼爱是不道德的“无父禽兽”。兼爱观“违背
- 墨子与孟子义利观的比较研究
- 作者： 黄宁宁 来源：陕西师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 孟子 义利观 比较
- 描述：墨子与孟子是我国先秦时期有重大成就的思想家。墨子创建了墨家学派,孟子是战国时期儒家的代表人物之一,他们都形成了各自独特的思想体系。而义利观则是他们思想体系中特别重要的部分,体现了他们思考问题