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- 墨家科技思想兴衰及其启示
- 作者： 顾晓燕 来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家科技思想 兴衰 科学精神 启示
- 描述：墨家科技思想以独立的外在自然作为科学活动的对象,注重实践经验和逻辑推理相结合、人道主义与科学精神相结合,在其学者与工匠两种知识传统的背景下进行科学实践,展现了中国古代科学另一种发展路径。然而,墨家"兼爱"与血缘宗法社会的人情心理不相容,"尚贤"主张是对传统宗法等级思想的否定,"非攻"军事思想得不到认可,这些都使墨家科技思想走向衰微。墨家科技思想所富含的科学精神可为我国当代科学文化建设提供重要借鉴。
- 毛泽东对墨家思想的超越及其启示
- 作者： 董四代 王海林 来源：临沂师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 农民 墨家思想 民粹主义 新民主主义 超越
- 描述：,调动农民的积圾性;另一方面又强调纠正革命队伍内的错误思想,批判民粹主义,实现了对墨家思想的超越。这对认识现代社会的民粹思潮也有一定启示意义。
- 墨家科学思想兴衰的启示
- 作者： 邢兆良 来源：寻根 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家思想 科学思想 实证精神 理性思维
- 描述：墨家科学思想兴衰的启示
- 墨家的课程设置思想及启示
- 作者： 黄雪霞 黄仁贤 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 课程设置 科技教育 学以致用
- 描述：，为当今我国课程改革和课程设置提供了有益的启示：课程内容必须是“亲知”、“闻知”和“说知”的有机结合，建构合理的课程体系;必须贯穿“学以致用”的精神，重视科学技术教育。
- 郭沫若墨学研究的得失及启示
- 作者： 何玉兰 来源：郭沫若学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 郭沫若 墨学研究 得失及启示
- 描述：郭沫若的《墨子》研究是他学术生涯中最具争议性的问题之一。文章认为郭沫若的《墨子》研究坚持了马克思主义的史学观,坚持了"人民本位"的评价标准,有其合理因素。但总的说来其《墨子》研究偏颇之处甚多。究其原因在于研究方法论上的偏差、个人情感的偏差以及政治家色彩过于介入所致。回溯、重评其研究乃在总结教益,强化学术的严肃性、科学性。
- 墨子孝思想及当代启示
- 作者： 慈秀秀 来源：现代妇女(理论版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 利亲 孝道
- 描述：孝文化是中国古文化的重要组成部分。在先秦诸子百家中,墨子是论孝最多者,其以孝视天下。墨子之孝是以"兼爱"为原则,以"利亲"为实质,以"交孝子"为主要孝论方式的一种孝论体系。本文就集中论述了这种体系及其特点,以及在21世纪中华民族文化的发展进程中,传统孝文化所发挥的脊梁作用。
- 墨子教育思想的当代启示
- 作者： 李杨 来源：滨州职业学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 和谐社会 启示
- 描述：现代化建设进程中,教育扮演着文化启蒙的重要角色,力图培养受教育者的理性精神、分析精神、主体意识和创造精神。由此观之,墨子的教育思想对当前教育有着重要的启发意义。
- 墨子社会思想及其对当代的启示
- 作者： 王培文 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：墨子社会思想及其对当代的启示
- 墨子教育思想及其启示
- 作者： 侯宗华 来源：安徽大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
- 描述：思维，他在中国逻辑史上首先提出“类”和“故”的概念。研究的目的在于应用。墨子教育思想对现代教育的启示概括起来有以下几点. 道德教育。墨子理想社会中最基本的道德原则是“兼爱”。在其兼爱思想中蕴含
- 墨子兼爱思想的现实工作启示
- 作者： 高莹 来源：中共济南市委党校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 现实启示
- 描述：墨子是先秦诸子百家中一位颇具代表性的人物。他所主张的"兼爱"思想在当时抑或现代都有着深刻的社会影响。"兼爱"思想是墨子的核心思想,其它思想都是围绕这一思想展开。墨子的"兼爱"思想不同于儒家之"仁爱