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- 老子与墨子思想的现代性
- 作者： 季雅群 来源：学术理论与探索 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 老子 墨子 和谐 公平 和而不同
- 描述：本文从传统文化中汲取营养，来探讨老子墨子思想对当前公平和谐社会构建的启示。本文提出和谐社会构建必须以每个人自我内心的和谐为前提、人与自然和谐是社会和谐的物质基础、社会公平是实现社会和谐的基本条件、和谐社会的根本特征是合而不同等几个重要观点。
- 墨子与老子的义利思想探析
- 作者： 秦丽娜 来源：南昌高专学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 老子 义利思想 比较研究 现代价值
- 描述：墨子把道德看成达成利益的一种手段,义利并举,老子认为利益的存在是一种无知无欲的纯真状态;通过对二者义利思想的比较和分析,吸收有益的思想,以便为社会主义道德建设提供有利的价值资源。
- 论墨家伦理思想及其当代思想道德建设价值
- 作者： 王新山 梅倩 来源：邢台学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 利人 非命 现代价值
- 描述：开篇提出:"世之显学,儒、墨也."墨学代表下层平民文化,是劳动人民思想的集中体现,他的"兼爱"、"利人","非命"等道德主张对于当今构建和谐社会,树立正确价值取向,弘扬民族精神仍有积极的意义,因此,我们在加强思想道德建设时,应当注意从墨家伦理思想中汲取精华.
- 孔子与墨子的道德教育思想比较研究
- 作者： 孙亮 来源：辽宁工业大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
- 描述：孔子与墨子的道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴，本论文通过孔子与墨子的道德教育思想比较研究，从中找到启示，以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1]（P1）。由于以前的研究资料基本都是对他们
- 墨子道德教育思想的现代价值
- 作者： 张晶 刘娴娴 来源：贵州民族大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 道德教育 现代价值
- 描述：墨子是我国春秋战国时期伟大的教育家、思想家,墨子道德教育思想是中国传统文化的重要组成部分,墨子教育思想体系中包含的道德教育思想独树一帜,其科学的内核和丰富的思辨内容对当前社会精神文明建设和德育教育有
- 墨子的道德思想及其对高校德育的启示
- 作者： 罗箭华 来源：高校教育管理 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 道德 高校德育 启示
- 描述：墨子的道德思想以兼爱为核心,以培养兼士为道德教育的目的,提出了道德评价原则——合其志功而观,并结合教育者的特点,采取了灵活多样的道德教育方法。这一理论对我们现代道德教育仍然有着启发意义。
- 墨子的勤俭思想对当代公民道德建设的启示
- 作者： 徐柏才 来源：湖北社会科学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 勤俭思想 公民道德建设
- 描述：对先秦墨家学派所倡导的勤劳与节俭的伦理思想作考察,发现其中有许多可资借鉴的成分。墨子毕生锲而不舍地践行勤俭道德的人格魅力为今天公民道德做出了典范。在公民道德建设的过程中,我们要宣传墨子的这些思想,为建设和谐社会和节约型社会服务。
- 浅析墨子“兼爱互利”道德思想
- 作者： 李佳佳 来源：课程教育研究(新教师教学) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 道德思想
- 描述：以“兼爱”为基础的深化与拓展。墨子的“兼相爱，交相利”思想对当今思想道德教育的发展都有一定的积极意义，对构建今天的和谐社会也具有一定的现实意义。
- 墨家伦理思想对当代社会伦理道德建设的现实意义
- 作者： 暴鸿蛟 来源：青海师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 兼爱共处 尚利贵义 尚俭抑奢 爱利天下 匡时济世
- 描述：的理论基础而言，分别从天人观念、义利观念、公私观念、人性观念进行了诠释。第二部分阐释了墨家伦理思想的基本内核及其殊别价值，分别从五个方面即“兼爱共处”的道德理想 、“尚利贵义”的道德原则、“尚俭抑奢