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天志说与墨子经济伦理思想关系探析: 作者： 路学军 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 天志说　　经济伦理思想　　宗教属性; 描述：在墨子思想中,天志观念颇具特色,不仅自成一体,而且与其经济伦理思想的形成与演进也有着不可忽视的联系。在墨子那里,"天志"说具有明显的宗教色彩,墨子以此为基础建立了一个相对完整的思想体系。在这

《墨子·兼爱》上、中、下篇是关于兼爱吗?：“爱”范围的不断扩大: 作者： 戴卡琳 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 兼爱　　相爱　　墨子　　爱的范围　　天志; 描述：”的劝告解释为“相爱”或“兼相爱”.《兼爱》中则将其发展为“兼相爱、交相利”.直到《兼爱》下,“兼爱”这个概念才首次出现.“兼爱”这一概念的成熟,则完成于《天志》三篇之中.我们能发现,“爱”在十论诸篇

《墨子·兼爱》上、中、下篇是关于兼爱吗?：“爱”范围的不断扩大(连载): 作者： 戴卡琳 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 兼爱　　相爱　　墨子　　爱的范围　　天志; 描述："的劝告解释为"相爱"或"兼相爱"。《兼爱》中则将其发展为"兼相爱、交相利"。直到《兼爱》下,"兼爱"这个概念才首次出现。"兼爱"这一概念的成熟,则完成于《天志》三篇之中。我们能发现,"爱"在十论诸篇

再论墨子的教育思想以及对我国职业教育的重要启示: 作者： 张幼林陈明元 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子教育思想　　当代职业教育　　先进教育理念　　科学发展观; 描述：墨子的教育思想系统完整,特色鲜明:他以培养"兴天下之利,除天下之害"的兼士作为教育目的,提出了全民教育、法治教育、以教行义、环境育人等先进的教育观念;他确定的教育内容包括政治道德、科学知识、军事知识

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