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根据【检索词:
墨子 公利 义 亲 道德苛求
】搜索到相关结果
53
条
《
墨子
·兼爱》上、中、下篇是关于兼爱吗?:“爱”范围的不断扩大(连载)
作者:
戴卡琳
来源:
职大学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
兼爱 相爱 墨子 爱的范围 天志
描述:
学界一般认为,"兼爱"是墨学最早且最重要的主张。本文将论述,"兼爱"很可能是由
墨子
弟子,或是后世墨者所提出。《兼爱》上、中、下只是"兼爱"概念的出发点。这个看法的依据是:《兼爱》上的作者把
墨子
"爱人
墨子
“兼爱”思想之伦理学建构
作者:
李贤中
来源:
职大学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
兼爱 天志 伦理情境 推类 两而进之权
描述:
墨子
“兼爱”思想之伦理学建构,包括:“天志”为根源的价值论、情境认识论、推类方法论及权衡利害的
道德
实践等部分。本文是顺着认知、思维、行为的脉络考察相关的原典资料,并做出系统性的诠释。其中“兼爱”思想
再论
墨子
的教育思想以及对我国职业教育的重要启示
作者:
张幼林
陈明元
来源:
职大学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子教育思想 当代职业教育 先进教育理念 科学发展观
描述:
墨子
的教育思想系统完整,特色鲜明:他以培养"兴天下之利,除天下之害"的兼士作为教育目的,提出了全民教育、法治教育、以教行义、环境育人等先进的教育观念;他确定的教育内容包括政治
道德
、科学知识、军事知识
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