墨子兼爱”思想探析
作者: 刘东南  来源:牡丹江大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱  蒹以易别  节用  非攻 
描述:本文通过对墨子兼爱”思想的溯源与分析,阐明了兼爱思想虽然具有局限性,但它仍有着重大的借鉴意义.
墨子兼爱”说述评
作者: 赵馥洁  来源:人文杂志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: “兼爱”  墨子  天志  人的解放  “爱”  墨子学说  兼相爱  述评  明鬼  孔子 
描述:兼爱”说是墨子思想的核心,也是墨子学说区别于先秦其他学派的根本标志。在中华民族理论思维发展的历史长河中,“兼爱”说以它独特的成就,闪耀着光辉,对中华民族的思想宝库作出了贡献。时至今日,也仍有其研究的价值。
墨子兼爱”说述评
作者: 赵馥洁  来源:复印报刊资料(中国哲学史) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子兼爱”说述评
墨子兼爱
作者: 资中岭南中学黄廷林  来源:学生文艺丛刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子兼爱
墨子的“兼爱
作者: 黄勃  来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱 
描述:墨子的“兼爱”思想是春秋战国之际特定历史条件下的产物,是对西周以来旧宗法道德的否定。墨子把道德问题视为一切社会问题的根源及解决一切社会问题的关键。他所主张的“兼爱”是一种不分亲疏、不论贵贱、爱人如己
墨子兼爱
作者: 许凌云  来源:齐鲁学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  尚贤思想  墨家  贵族  地主阶级  时代意义  社会集团  统治者  阶级性  宗法制度 
描述:战国之世,墨者之言盈天下,与儒家并称为世之显学。墨学有十大纲领,即同、兼爱、非攻、节用、节葬、非乐、非命、天志,明鬼,它简直就是墨家用以改造社会的政治宣言。本文只谈他的兼爱。论墨子
墨子的美育理念与理想社会观
作者: 霍然  来源:西夏研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  美育  理想社会  社会观 
描述:墨子虽不满儒家的繁文缛节,但在社会理想和美育宗旨上却与孔子不谋而合,是一位对儒家思想观念既有不同见解、又有共同理念的另类持不同政见者。倘若抛开表面形式的不同,则儒墨两家的美育理念和理想社会观在本质上有惊人的一致之处。
墨子同”学说解析
作者: 吴兴宇  来源:凯里学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  尚同  君主权力  共享社会 
描述:墨子的"同"论述,并不是倡导绝对的王权统治和专制主义。因为"同"学说主张的君主权力,理论上仅属于"人人劳动,财富共享"社会的、全身心为民众谋福利、把民众当作父母侍奉的模范君主,而这样的君主只存在于虚幻与空想之中。
墨翟兼爱互利、、节用节葬的社会政治观
作者: 徐大同  来源:政治思想史 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱互利  尚同尚贤  节用节葬  政治观 
描述:认为没有强有力的国家就无法做到兼爱互利、实现众利,因而主张,即建立中央集权君主专制的国家制度,并选贤任能。他认识到统治者是否节俭的政治意义,从小生产者的利益和愿望出发,批判统治者奢侈无度的行为和儒家厚葬久丧的思想,主张节用节葬。
墨子德育方法对高校德育的启示
作者: 吴艳岚  来源:前沿 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  德育方法  高校德育  启示 
描述:德育方法是改善高校德育效果的重要纽带,也是高校德育过程中的软肋。墨子行之有效的德育方法,如择务法、强说法、自省法、实践法、熏染法给高校德育以启示。高校德育须因材施教;灌输教育与自我教育相结合;知行合一、实践育人;加强德育环境建设。
上页 1 2 3 ... 5 6 7 ... 413 414 415 下页