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墨子教育心理思想初探
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作者:
陈雁谷 来源:零陵师专学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育心理思想 交相利 兼相爱 “兼爱” 感觉器官 形骸 教学 兼爱互利 相恶
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描述:墨翟(约公元前468——前376年),鲁国人,一说宋国人。战国初期的思想家、教育家。他出身于手工业者,自称“贱人”。曾学儒术,因不满其说,另立墨家学派,与儒家对立。他主张“兼相爱,交相利”,企图以此改变当时那种“别相恶,交
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墨子教育哲学思想浅析
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作者:
娄立志 来源:高等学校文科学报文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育哲学 思想
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描述:作为一代教育先哲,墨子有着非常丰富的教育哲学思想。他的“善少恶多”的人性观,培养“兴利除害”之“兼士”的教育目的观,以及“察知”、“实知”、“言必有三表”的知识论体系,对我们研究中国古代教育哲学思想,建构现代中国教育哲学体系,有着非常重要的理论意义。
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墨子教育哲学思想浅析
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作者:
娄立志 来源:齐鲁学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育哲学 思想
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描述:作为一代教育先哲,墨子有着非常丰富的教育哲学思想。他的“善少恶多”的人性观,培养“兴利除害”之“兼士”的教育目的观,以及“察知”、“实知”、“言必有三表”的知识论体系,对我们研究中国古代教育哲学思想,建构现代中国教育哲学体系,有着非常重要的理论意义。
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论墨子教育思想之精华
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作者:
祁雪瑞 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:论墨子教育思想之精华
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墨子教育思想及其启示
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作者:
侯宗华 来源:安徽大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
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描述:思想尤其深刻、精辟,教育内容丰富,在我国古代教育思想史中是不容忽视的。主要表现在以下四个方面:一是教育作用。墨子把教育看成是“为义”的一桩大事。他把“有道者劝以教人”作为实现“饥者得食,寒者得衣,乱者得
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试论墨子的科技教育思想
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作者:
王凌皓 来源:中国社会科学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
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描述:墨子是春秋战国之际著名的教育家.躬行实践的科学家。他 所创立的墨家私学独材一帜在当时的历史条件下大放异彩、 本文意在发掘墨子的科技教育思想,反映我国古代教育思想的全 貌. 全文共分三个部分. 第一部
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墨子:坚韧不拔,行义天下
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作者:
纷飞 来源:学生天地(初中) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 战国初期 “义” 是非
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描述:墨子,姓署名翟,战国初期鲁国人,出身平民,人称“布衣之士”。他认为“义”是非常重要的,做人不能不讲“义”,行义就是要“兴天下之利,除天下之害”,要把“国家百姓人民之利”作为衡量价值高低的标准。 墨子
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墨子的教育思想与当代思想政治教育
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作者:
范琳玮 来源:河北科技大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 教育思想 思想政治教育 借鉴意义
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描述:当代思想政治教育已成为社会生活中重要的教育手段,在思想政治教育理论和实践不断发展的过程中,中国传统文化始终是其不可忽视的理论源泉。墨子的教育思想作为中国传统教育思想中的瑰宝,对当代思想政治教育有着
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墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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作者:
高田钦 来源:南京大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
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描述:墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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墨子教育思想在中职护理男生思想教育中的运用
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作者:
伍利民 来源:西部中医药 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 中职护理男生
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描述:以墨子"平民教育"、"兼爱"和"非攻"思想为核心,阐述将墨子主动教育、因材施教等教育思想引入中职护理男生思想教育之中的成效,提示中职护理男生的思想教育可从墨子教育思想中汲取新方法。