浅析墨子的教师道德思想
作者: 庞渤  来源:科技信息(科学教研) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教师道德思想  浅析 
描述:墨家学派是先秦时期的显学之一,墨子的学说具有朴素唯物主义思想的特征。他的师德思想体现了兼爱的政治主张,他重视教师的社会作用;重视道德教育;主张要具有言行一致,以身作则的师德规范;提倡教师要有强说人
墨子道德教育思想述评
作者: 袁建辉 李兵  来源:赣南师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  道德教育  人性  “兼受” 
描述:墨子以人性由后天因素所染而成为理论依据,提出以培养“厚乎德性”的“兼士”为道德教育目标,结合受教育者的特点,采用灵活多样因材施教的“择务从事”的道德教育方法,显示出卓越的改造人的力量。这一理论对我们当今道德教育依然有着重大的启发意义。
墨子的法律道德
作者: 齐建英  录入时间:2016 文献类型 :会议论文
描述:墨子的法律道德
墨子道德修养思想探析
作者: 余霄  来源:中南大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  修身  理想人格 
描述:出发,高举“天下之利”的大旗,希望建立“兼爱”的社会道德规范。据考证,墨子出身没落武官贵族家庭,熟读大量古书,并继承了家族军事思想。早年“受孔子之术”,但因儒学烦琐耗财而抛弃儒家。在学习军事技术过程中
[0图]墨子学院 墨子兼爱非攻
作者: 秦榆  来源:北京:中国长安出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨子(学科:  墨家  墨子  研究) 
描述:本书介绍了墨子其人其事、墨子做人的启示、人际交往的智慧、墨子的生活智慧、墨子的非命观、墨子的现代人才观等。
[0图]墨子兼爱非攻思想之研究
作者: 李惠丹撰  来源:暂无收录 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:墨子兼爱非攻思想之研究
[0图]兼爱非攻 墨子谋略纵横
作者: 杨一民  来源:北京:蓝天出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 谋略  墨翟 
描述:兼爱非攻 墨子谋略纵横
梁启超与墨子兼爱
作者: 刘晓华  来源:北京化工大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学  兼爱  仁爱  爱 
描述:梁启超以与西方思想理论相参照为方法,客观、系统地详细地分析了墨学产生的社会根源,墨学的体系,墨学在学术思想史上的地位,墨学与先秦其他诸子的学说的异同及其对后世的影响等,揭示出了墨学的普遍价值。
朱熹论墨子兼爱
作者: 孙以楷  来源:孔子研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 朱熹  孟子  墨子  兼爱 
描述:墨子兼爱说被孟子攻击为“无父”。此后 ,儒家学者大多照着孟子说 ,既未能作出深入分析 ,也未能消除对兼爱无父说的疑惑。兼爱说所内涵的普遍人性理念和天地人一体的思想实际上已被宋代理学家融摄。出于严
朱熹论墨子兼爱
作者: 孙以楷  录入时间:2016 文献类型 :会议论文
描述:朱熹学问极其渊博,对他之前的历史上的著名学者几乎都一一予以检讨评说。朱熹对墨子评说虽只有数千字,但集中于墨子兼爱说,可见他对墨子兼爱说给予了极大关注。朱熹评议墨子兼爱说,不仅是为弟子解惑的需要,更是为了澄清儒者对兼爱说的模糊认识,以严儒墨之辩。
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