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- 从墨子非儒与孟子、荀子辟墨看儒墨关系
- 作者： 高晶 来源：辽宁大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 孟子 荀子 儒家 墨家
- 描述：儒家与墨家是中国哲学中具有影响的两家。先秦时期，儒家与墨家被称为显学，都以救世济民为己任。从墨子非儒起，再到孟子与荀子批驳墨，两家一直以儒墨相非的姿态共存。从表象上看，儒与墨相非，但从义理上看，儒墨
- 浅谈战国时期音乐思想的对立：儒乐安世与墨子非乐
- 作者： 王小侠 来源：北方音乐 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 音乐思想 儒家音乐 墨家音乐
- 描述：音乐思想是音乐史重要的课题和研究内容,音乐思想不仅反映着音乐在社会中的主体作用和为统治者服务的主旨思想,也体现出了不同阶级的音乐思想上的差异."儒乐安世"和"墨子非乐"是战国时期的两大主导音乐思想,他们各有仲伯,又各有弊端.
- 从《墨子‧非儒》探析墨家和儒家论辩的焦点议题
- 作者： 汤智君 来源：联大学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 非儒 非命论 鬼神 丧葬观
- 描述：先秦時代，儒家孔子的形象，由於諸家學派論辯相非而遭到或輕或重的扭曲或變異。儒、墨兩家因為競爭的關係，批評對方的言論尤其激烈。墨家有一篇文章〈非儒篇〉，被視作墨家對儒家批評的總結；然而因其篇名及內容
- 兼爱天下 德技双馨：基于“双师素质”视角探析墨子教育思想及启示
- 作者： 胡恩保 来源：生活教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 双师素质 墨子
- 描述：本文从“双师素质”视角分析了先秦教育思想家墨子及其教育思想,认为墨子兼爱天下,德技双馨,符合当今高职院校倡导的教师应具备的“双师素质”价值指向。提出从树立墨子榜样、借鉴墨子“兼爱”教育理想、吸收墨子教学智慧和突出“德高为师,技强为范”的价值取向等方面加强高职院校教师队伍建设。
- 墨子“天志”范畴略论——兼以康德“上帝存在”与黑格尔“绝对精神”视角
- 作者： 田宝祥 来源：太原理工大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 “天志” 形上体系 康德 黑格尔
- 描述：之力开创了中国式的绝对精神——“天志”。它既被赋予形而上的道德律,又有充分的形式逻辑可凭依。这种二元一体的结构看似类宗教,实则更靠近哲学之本,也更能代表先秦诸子的理性气质。
- 从哲学的角度看儒、墨两家的音乐思想：以《乐记·乐本篇》和《墨子·非乐》为例
- 作者： 章欢 徐航 来源：黄河之声 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 儒家 墨家 音乐思想 辩证统一
- 描述：春秋战国时期是一个百家争鸣是时代,而他们在音乐上的主张可谓是影响了有上千年之久。这一段时期以儒、墨两家最为代表,他们都在不同的角度和程度上对音乐做了一定评价和建议,各有千秋,都为社会发展做了不小的贡献。其中也有一些不足之处,而我们也应该用辩证统一的方法去看待前人的思想。
- 毕沅与孙诒让《墨子》校勘比较研究
- 作者： 杜国庆 来源：温州大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 毕沅 孙诒让 《墨子》 校勘方法 校勘成就 校勘差异
- 描述：墨学在先秦时期,曾与儒学并称为天下显学,但在两汉以后日渐式微。毕沅、孙诒让都对《墨子》进行了全面的校勘与整理,全文拟分为五部分,对毕沅、孙诒让《墨子》校勘进行较为系统的比较。第一部分:毕沅与孙诒让
- 笔墨经霜香益远 历久方显岁寒心——北派山水画家孙天牧小记
- 作者： 孔蜀筠 来源：吉林艺术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 天牧 北派 山水画家 岁寒 笔墨 夏圭 作品 寻梦 皮纸 意境
- 描述：曾有人问:学画有捷径否?答曰:人一为之,己十之;人十为之,己百之。此即为捷径也。
- 摩顶放踵利天下 侠肝义胆忠骨心：试论墨家“任侠”精神在《史记·游侠列传》中的体现
- 作者： 陈莹 来源：金田 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 “任侠”精神 《史记·游侠列传》
- 描述：墨家的侠义精神可以概括为"任侠"二字,倡导损己以利人,即救人之急,不惜赴死,勇于自我牺牲,《孟子·尽心上》对其有精确概括:"墨子兼爱,摩顶放踵,利天下为之。"[1]游侠之风起于战国,盛于西汉前期