墨家与法家哲学思想之比较
作者: 宋有光  来源:青春岁月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  法家  比较 
描述:在春秋战国时期的社会大变革中,先后出现儒、墨、道、法、名、阴阳等重要学派,围绕着天人之际和古今之变以及名实、礼法等问题展开了激烈的哲学论辩,学派之间既互相斗争又互相吸取,每个学派内部也不断分化和发展
论墨家教育哲学的现代性
作者: 黄庆丽  来源:陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家教育哲学  现代性  现代教育 
描述:。墨家教育教导人们彻底投身于人与人共同生活的世俗世界,脱离古典教育把人的心灵引向美好高贵事物的范畴。墨家教育哲学中的实用理性取向,教育承诺实现人的功利价值和理性,为""国家培养适用人才的政治抱负,都
先秦儒家和墨家哲学思想之异
作者: 牛凤婷  来源:黑龙江科技信息 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 儒家  墨家  正名  兼爱 
描述:中国是一个五千年文明的国家,中国的传统文化源源流长,哲学思想丰富多彩,对中国先秦时期儒墨两家哲学思想的评论,也是仁者见仁,智者见智,从两家的相互批判中来谈儒墨哲学思想的不同.
墨家在哲学上是怎样批判儒家的?
作者: 钟则思  来源:文汇报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨家在哲学上是怎样批判儒家的?
墨家思想对秦汉哲学的影响
作者: 李金山  来源:山东大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨家思想  秦汉哲学  墨家  墨子 
描述:墨学作为先秦显学,以其博大宏富的思想理论体系在中国古代哲学史上占有重要地位.墨家学派在秦汉时代的衰落中绝并不意味着墨家思想和墨家精神的断流.相反,墨家思想和墨家精神在秦汉时代仍以其特定的方式存在着、流传着.一方面从学术融合的角度看,代表秦汉时代主要哲学
《墨经》哲学中的解释问题及其历史价值
作者: 童恒萍  来源:船山学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨经》  解释  语境  历史价值 
描述:《墨经》中的《经说》的"说"明显具有哲学性诠释的因素,并且在《墨经》中包含着丰富的符号学思想,有着丰富的语义学和语用学方面的内容。《墨经》是先秦百家争鸣中涌现出的一个原创的优秀思想体系,是墨家参与百家争鸣,进行科学思维的工具,对先秦文化的发展有着重大影响。在中国科技史上,《墨经》具有极高的价值。
墨子的经济哲学思想研究
作者: 徐满 邵环宇  来源: 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  劳动说  生产与消费  节用说 
描述:墨子是我国古代重要的思想家,他的经济哲学思想代表着小生产者的利益,研究其思想中的“劳动说”、“消费生产说”、“节用说”等理论对于今天的经济建设具有一定的参考意义。
对墨子义利思想的哲学思考
作者: 李萍  来源:和田师范专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  义利伦理思想  现代价值 
描述:本文探讨了墨子义利伦理思想的产生背景及其主要内容,分析了其中的合理因素与精华,以便找到对现在社会发展的有益的启示,使之有益于社会主义道德建设,有益于社会与经济的发展.
墨子教育哲学思想的现代阐释
作者: 刘红霞  来源:复印报刊资料(教育学) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子教育哲学思想的现代阐释
墨子教育哲学思想的现代阐释
作者: 刘红霞  来源:郑州大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育哲学思想  教育 
描述:教育哲学思想是墨子学说的重要内容。秦汉以后,墨学中衰,墨子教育思想亦被淹没。今天,重新审视墨家教育哲学思想,其所蕴涵的重视和推崇教育、主张教育大众化、灵活施教的弹性教育方式等教育理念,对中国当代教育仍然有着重要的理论资源和实践借鉴。
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