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- 墨家环境伦理思想及其现代意义
- 作者： 滕宇 来源：哈尔滨工业大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家 环境伦理思想 现代意义
- 描述：,对于解决当前生态问题、建设可持续发展的环境友好型社会具有重要的启示和借鉴作用。本文结合史料,运用逻辑与历史统一的方法,对墨家环境伦理思想进行了全面的梳理和系统的研究。首先,考察了墨家环境伦理思想与墨学
- 墨家经济伦理思想研究：兼与先秦儒家比较
- 作者： 李嘉庆 来源：中国人民大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文
- 描述：墨家经济伦理思想研究：兼与先秦儒家比较
- “天下为公”:墨子墨学公德伦理的一个基本理念
- 作者： 萧成勇 来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨学 天下为公 公德伦理
- 描述：从儒墨分歧考证了“天下为公”的首义者是墨子而非孔子,墨子墨学“兼相爱”“交相利”伦理思想体系可概括为公德伦理,与传统儒家之私德伦理不同。“天下为公”作为一至关重要的理念,诉诸于“天下”和“天志”社会本体论的依据,而非后学混淆为“大公无私”及“大同”社会的具体描述。对于当下国人培育和践行社会主义核心价值观,尤其依法治国以及社会公德建设,墨子“天下为公”的原则和理念将不失为宝贵的传统文化资源。
- 墨学思想对当代工业设计的伦理启示
- 作者： 金炜君 来源：科协论坛(下半月) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 大众 工业设计 社会意识
- 描述：随着社会的发展,工业设计在人们日常生活中扮演越来越重要的地位,产品已经不仅仅具有实用和美观功能,更具有一种社会属性,这就需要设计师更加注重自身社会意识的增强和对用户情感需求的关注。墨子作为一位工匠出身的伟大的工艺思想家,他对于工艺技术、大众需求以及社会伦理道德等方面的关系和内涵都有极其深刻的见解,这对当代工业设计师具有很深远的教育意义。
- 论墨学复兴与近代民间世风伦理的转变
- 作者： 薛柏成 来源：齐鲁学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 近代民间世风伦理 墨学复兴 转交
- 描述：近代民间世风伦理转变中体现的伦理价值观与墨家伦理价值观有许多相通之处，在近代墨学复兴潮中，它与一些新的风习结合在一起，构成了近代民间世风伦理转变的内涵，并促进了墨学在近代的发展。
- 论墨学复兴与近代民间世风伦理的转变
- 作者： 薛柏成 来源：复印报刊资料(中国近代史) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：论墨学复兴与近代民间世风伦理的转变
- 墨子民生思想视阈下高校人事管理工作的探讨
- 作者： 何艳 马立智 来源：中国教育学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 尚贤使能 人事管理
- 描述：墨子的民生思想中,如将“尚贤使能”作为“为政之本”的观点;“官无常贵、而民无终贱,有能则举之,无能则下之。举公义,辟私怨。”的观点,“爵位不高则民弗敬;蓄禄不厚而民不信。”的观点;以及“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。”的观点涵盖了高校人事管理工作的根本、人才的选拔和利用、考核等方面,对今日我国的高校人事管理工作极具参考和启示价值。
- 墨家管理思想的历史命运：隐匿于历史深处的墨子与墨学
- 作者： 刘文瑞 来源：管理学家(实践版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 历史命运 墨子 管理思想 墨家 墨学 隐匿 先秦诸子 百家争鸣
- 描述：在先秦诸子中，墨子是一个很特殊的人物。在百家争鸣中，墨家也是一个很特殊的学派。墨子的特殊，首先是他身份的特殊，在先秦的学人中，他是一个有名的能工巧匠，其木工手艺在公输般（即鲁班）之上。在诸子文人群里，他是唯一的匠人，后世因此说他代表手工业者。其次是他行事的特殊，他的楷模不是“郁郁乎文哉”的周公，而是把小腿上的毛都磨光了的大禹。别人追求功名富贵，墨子则甘于吃苦，不畏艰险，似乎刻意找罪受。要说中国古代如果有“一不怕苦，二不怕死”的典范，墨子应该排在首位。
- 墨子教育思想在中职护理男生思想教育中的运用
- 作者： 伍利民 来源：西部中医药 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 中职护理男生
- 描述：以墨子"平民教育"、"兼爱"和"非攻"思想为核心,阐述将墨子主动教育、因材施教等教育思想引入中职护理男生思想教育之中的成效,提示中职护理男生的思想教育可从墨子教育思想中汲取新方法。
- 论墨子管理思想的当代现实意义
- 作者： 谢鹏 来源：经营管理者 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 管理思想 固本用财 节用节俭 相交利 尚贤任能
- 描述：文章从墨子固本用财、节用节俭、相交利、尚贤任能几个方面来论述墨子管理思想的核心和在今天所具有的现实意义,从而使墨子宝贵的管理思想精髓能够在当今现实中得以传承借鉴与实践应用。