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墨家文化传统及其当代意义探微:论墨家进步的社会政治观
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作者:
朱传 来源:武汉大学哲学学院 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:墨家文化传统及其当代意义探微:论墨家进步的社会政治观
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墨翟兼爱互利、尚同尚贤、节用节葬的社会政治观
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作者:
徐大同 来源:政治思想史 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱互利 尚同尚贤 节用节葬 政治观
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描述:墨翟所创之墨学在春秋战国时与儒学并称显学。但与儒学不同,墨子的思想主要反映了劳动人们的利益和愿望。他认为自利而不相爱是社会无序、人民痛苦的根源,进而提出了"兼相爱,交相利"的救世之道。在国家观上,他
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墨家政治冲突与政治整合思想研究
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作者:
胡锐军 来源:成都行政学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 政治冲突 政治整合 墨家 兼爱
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描述:“墨子精神”依然在不同的时代显示出其独特的魅力 ,无论何时墨学总有许多的东西需要我们去探究 ,也总能发掘出许多新的理论点 ,其政治冲突与政治整合思想就是一个墨学新探的亮点。
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浅析墨子的政治理论及其对现代的启示
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作者:
王红玮 来源:当代青年(下半月) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 非攻 和谐社会 伟大复兴 义
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描述:正如同孔子、孟子一样,墨子也是我国先秦时期一位非常重要的哲学家,他创建的墨家哲学以其独具一格的思想魅力深深地影响着当时乃至现世,尤其是他直指人心的社会伦理观更是发人深思,无论是对当时还是对现代的社会
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墨子的政治学说及其在科技教育上的贡献
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作者:
雷克啸 易琴 来源:河北北方学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 政治学说 科技教育 贡献
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描述:墨子是春秋战国时期杰出的思想家、科学家和教育家,是中国古代科技教育的首创者。他不仅提出“以名举实”的认识论,“天有意志”的鬼神观,“兼相爱”、“交相利”和“尚贤”、“尚同”的政治学说,而且在科技教育方面注重实效、突出创新、采用实验方法验证科学原理,在几何学、力学、光学等方面都作出了重要贡献。
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墨子政治学说的创新和构想的共享社会
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作者:
吴兴宇 来源:重庆教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 政治学说 创新 共享社会
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描述:墨子提出君权人授,主张建立一个人力资源、物质财富、智力成果大众共享的社会;他倡导爱民如父母,主张天子(国君)应当忠于民众,为民众谋福利,把民众利益放在个人利益之上;墨子的兼爱,强调爱的对象应包括当时
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中国政治文化之反省:墨子刻教授访谈录
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作者:
暂无 来源:北京大学研究生学志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 新儒家 文化 政治 中国
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描述:中国政治文化之反省:墨子刻教授访谈录
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论墨子政治学说及其与儒学之异同
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作者:
邹今骏 来源:湘潭大学社会科学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学 政治学说 非儒 尚贤 仁政学说 天志 福善 儒家思想 举直错诸枉 王公大人
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描述:墨子生活在“天下祸纂怨恨”四起的春秋战国之交,他企图利用“天道福善祸谣”的传统观念,假“天之威”,以推行其中央集权的仁政理想。但因其曾“学儒者之业,受孔子之术”,后来虽“非儒”而“仍称于孔子”,并且肯定孔子之学“是亦当而不可易者”。因此,墨学与儒学之间的媾通亦必然可见。
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构建社会主义和谐社会视阈下的墨子政治哲学思想评析
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作者:
邢慧颖 来源:南昌大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 政治哲学 社会主义和谐社会 启示
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描述:墨子的政治哲学产生于春秋战国时期诸侯征伐不断、民不聊生、诸子百家各显神通的时代。其“尚贤”、“尚同”、“兼爱”、“非攻”、“节用”、“节葬”、“尊天”、“明鬼”、“非乐”、“非命”等思想主张虽有一定
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墨子的教育思想与当代思想政治教育
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作者:
范琳玮 来源:河北科技大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 教育思想 思想政治教育 借鉴意义
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描述:当代思想政治教育已成为社会生活中重要的教育手段,在思想政治教育理论和实践不断发展的过程中,中国传统文化始终是其不可忽视的理论源泉。墨子的教育思想作为中国传统教育思想中的瑰宝,对当代思想政治教育有着