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- 古人的劝谏技巧：浅析墨子与邹忌的论辩技艺
- 作者： 柴卉 来源：新课程学习(中) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 论辩 技艺 战国策 先秦时期 技巧 散文 墨家 巧用 善用
- 描述：《墨子》与《战国策》均为先秦时期的优秀散文。《墨子》是先秦墨家著作,文中善用譬喻、类比、举例、推论的方法进行说理,是我国论辩性散文的源头。《墨子》中的《公输》和《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》便是
- 浅析墨子尚贤观的产生及价值
- 作者： 蒋仲芸 来源：林区教学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子的尚贤在其整个思想体系中占有重要地位,它既是墨子设想的一种政治制度,也是他关于人才学的专论。我们今天研究它,不仅具有历史意义,而且也具有十分重要的现实意义。本文着重分析墨子尚贤思想中体现的人才观。一、墨子尚贤观的产生1.是社会发展对人才的需要在其头脑中的反
- 浅析梁启超对墨子学说之实利主义的发展
- 作者： 李美惠 来源：宜宾学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 梁启超 墨子学说 实利主义
- 描述：作为近代中国的著名学术人物,梁启超对墨子学说的思想论述是比较多的。实利主义是墨子学说的一个重要组成部分,梁启超对此有进一步的发展。墨子学说的经济思想与实利主义是息息相关的,梁启超对墨子学说的经济思想
- 浅析墨子“兼爱”与孔子“仁爱”之不同
- 作者： 孙开 刘复汉 来源：青年文学家 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 仁爱 差异
- 描述：儒家与墨家被并称为"世之显学"。"兼爱"作为墨家思想的核心,"仁爱"作为儒家思想的核心。儒墨之争一直是近来专家学者所关注的一个重要问题,在先秦史上,两个不同流派,思想上存在着本质上的差异。尤其是核心思想方面。
- 浅析电影《墨攻》中包含的墨家思想
- 作者： 权田田 来源：中文信息 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨攻 墨家思想 兼爱
- 描述：电影《墨攻》是以战国七雄争霸的历史局面为背景，燕赵两国交战，梁国地处交战要地，墨者革离只身一人来到梁国守城，弘扬墨家思想。在讲述梁赵两国守城与攻城之战的过程中，对先秦的墨家思想进行了展现和反思，通过战争展示最原始的人性及墨家的思想，具有深刻的文化内涵。
- 浅析墨家政治思想的现代性价值
- 作者： 王衡 来源：群文天地 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 现代性价值 政治思想 春秋战国时代 墨家 百家争鸣 儒学 墨学 国教
- 描述：春秋战国时代，诸子并立，百家争鸣，其中，就规模及影响而言，无疑以儒墨为最盛。直至战国之末，墨学与儒学一样，以其独特的思想和行动感染与影响着当时社会，主宰和支撑着当时思想和学术的发展方向，被时人称之为两大显学。在战国时代，儒墨两家“皆有可为国教之势”。
- 孔子与墨子的道德教育思想比较研究
- 作者： 孙亮 来源：辽宁工业大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
- 描述：孔子与墨子的道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴，本论文通过孔子与墨子的道德教育思想比较研究，从中找到启示，以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1]（P1）。由于以前的研究资料基本都是对他们
- 墨子道德教育思想的现代价值
- 作者： 张晶 刘娴娴 来源：贵州民族大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 道德教育 现代价值
- 描述：墨子是我国春秋战国时期伟大的教育家、思想家,墨子道德教育思想是中国传统文化的重要组成部分,墨子教育思想体系中包含的道德教育思想独树一帜,其科学的内核和丰富的思辨内容对当前社会精神文明建设和德育教育有
- 墨子的道德思想及其对高校德育的启示
- 作者： 罗箭华 来源：高校教育管理 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 道德 高校德育 启示
- 描述：墨子的道德思想以兼爱为核心,以培养兼士为道德教育的目的,提出了道德评价原则——合其志功而观,并结合教育者的特点,采取了灵活多样的道德教育方法。这一理论对我们现代道德教育仍然有着启发意义。
- 墨子的勤俭思想对当代公民道德建设的启示
- 作者： 徐柏才 来源：湖北社会科学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 勤俭思想 公民道德建设
- 描述：对先秦墨家学派所倡导的勤劳与节俭的伦理思想作考察,发现其中有许多可资借鉴的成分。墨子毕生锲而不舍地践行勤俭道德的人格魅力为今天公民道德做出了典范。在公民道德建设的过程中,我们要宣传墨子的这些思想,为建设和谐社会和节约型社会服务。