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- 墨子思想对提升数字时代图书馆服务效能的启示
- 作者： 李玮 来源：图书情报工作 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 尚贤 节用 图书馆服务效能
- 描述：认为在数字时代提升图书馆服务效能可以借鉴墨子的"兼爱"、"尚贤"、"节用"等实用主义思想理念,以人为本,立足于社会各阶层读者的信息服务需求,实现图书馆服务效能的最大化。
- 墨子和他的时代——墨子思想研究二例
- 作者： 杨华 来源：陕西师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 社会状况 节用节葬 春秋战国 天志明鬼 时代背景 思想史
- 描述：二十世纪中国思想史研究中的一个倾向性问题是忽略思想产生的社会环境和时代背景，用主观的想象和臆测，用形而上学的先验之见解释古人的思想。这种倾向导致了思想史研究中的言人人殊，甚至彼此对立，使思想史的研究
- 中国的智慧 西方的设计：从墨子的节用思想来探究现代功能主义设计的本质
- 作者： 孙茂华 邵亮 来源：美术大观 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 节用 包豪斯 现代设计
- 描述：文章通过对墨子学说中"兼爱"和"节用"的阐述,引发有关现代功能主义设计的思考。以《包豪斯宣言》中提出的现代设计原则和实例为例,讨论中国古老的智慧和西方现代设计的关系。
- 何以为学? 何以为教?——墨家教育本体论探究
- 作者： 黄庆丽 来源：北京社会科学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 教育哲学 本体论
- 描述：教育本体论是针对教育存在的根据而不断地发问。“何以为学”和“何以为教”是关涉教育本体的基本问题,墨家就这两个问题进行了富有个性的诠释。基于对“何以为”问题家族的解答范式展开理论探索,通过回答“何以为学”和“何以为教”,墨家实现了对教育本体问题的解答。对墨家教育本体论展开研究,有助于准确、深入地理解墨家哲学。
- 高职高专大学英语教学中墨家知识观的运用探究
- 作者： 宁小小 来源：教育界 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 高职高专大学英语 教学 墨家知识观 运用
- 描述：高职高专是以培养现代技术性应用人才为主要目的，因此，高职高专大学英语教学也要适应大学办学的基本宗旨，提高英语教学质量，使学生成为具有现代技术的应用型人才。探讨墨家知识观在高职高专大学英语教学中的运用，分析墨家知识观在高职高专大学英语教学中的重要价值。
- 墨子哲学思想中现代设计理念的探究
- 作者： 邢鹏飞 来源：艺术与设计(理论) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子思想 现代设计 实用性 经济性 民主性
- 描述：在春秋战国时期的诸子百家中,墨子及其墨家可谓是与众不同,他的思想有着超越时空的进步因素。墨子思想在意识形态层面上表现出的民主性、革命创新性和主观能动性以及内容方面表现出的实用性、经济性、规范化和科技性和现代设计都有很强的相似性。
- 墨子尚贤思想对农业高校生源的指导作用探究
- 作者： 孙海荣 李娟 李智水 来源：产业与科技论坛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 尚贤思想 农业高职院校 生源工作
- 描述：尚贤关乎一个国家的兴衰存亡,它是人类永恒的主题。墨子将尚贤思想作为为政之本。他主张尚贤需要"博乎道术",需要"辩乎言谈",需要"厚乎德行"等。这些思想在今天仍然有其深刻的启发意义。随着我国高考生源的锐减,农业高职院校的发展备受生源状况的制约。本文试图通过对墨子尚贤思想的研究,来探讨其对农业高职院校生源的启示
- 论召公思想与墨家学说的渊源及其现实意义
- 作者： 梁绍辉 来源：廉政文化研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 儒墨 召公思想 墨家学说 现实意义
- 描述：中国学术在春秋战国时代最为繁荣昌盛,在这个时代最为显赫的是儒墨两家。韩非子说:"世之显学,儒墨也。儒之所至,孔丘也;墨之所至,墨翟也。"孔子号称"祖述三代,宪章文武",墨子崇拜夏禹,自称"非禹之道
- 中国共产党“三大作风”的墨家文化渊源
- 作者： 刘振远 张晓群 来源：才智 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 三大作风 墨家文化 渊源
- 描述：中国共产党在长期革命建设实践中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的"三大作风"。"三大作风"不仅是马克思主义科学世界观与中国革命建设实践相结合的产物,而且有着深厚的传统文化渊源。墨家文化作为优秀传统文化的一部分,对共产党"三大作风"的形成影响深远。
- 论和谐社会的思想渊源：以儒家思想、道家思想、墨家思想为视角
- 作者： 石永超 苏丽 来源：企业文化 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 和谐社会 思想渊源
- 描述：党的十六届四中全会明确提出要构建“全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会”。 揭示“社会主义和谐社会”的思想渊源，是一个非常值得研究问题。 辩证唯物主义认为“事物都是处于普遍联系当中”，研究此问题，就是为了给“构建社会主义和谐社会”找到思想基础，以便其向更加成熟的方向和阶段发展。