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兼爱 非攻 尚贤 大学生 生命教育
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条
多元文化背景下 墨家思想在商科院校思想政治
教育
中的价值刍议
作者:
吴婷
来源:
吉林省教育学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
多元价值观 商科院校 墨家思想 湖湘文化 思政教育
描述:
在文化的多元发展和经济结构的调整中,
大学生
们形成了多元价值追求。作为担负未来经济发展责任的主体的商科院校
大学生
面临不少诱惑和困惑,高校思想政治
教育
必须加强与他们的联系,从时代和传统中找到新的工作思路。本文试图从墨家学说入手,结合湖南区域文化特点,探寻有益于商科院校思想政治
教育
工作的新出路。
多元文化背景下墨家思想在商科院校思想政治
教育
中的价值刍议——以湖南地区为例
作者:
吴婷
来源:
吉林省教育学院学报(上旬)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
多元价值观 商科院校 墨家思想 湖湘文化 思政教育
描述:
在文化的多元发展和经济结构的调整中,
大学生
们形成了多元价值追求。作为担负未来经济发展责任的主体的商科院校
大学生
面临不少诱惑和困惑,高校思想政治
教育
必须加强与他们的联系,从时代和传统中找到新的工作思路。本文试图从墨家学说入手,结合湖南区域文化特点,探寻有益于商科院校思想政治
教育
工作的新出路。
“兴天下之利,除天下之害”——谈墨子功利主义的
教育
思想
作者:
王洪亮
来源:
江西社会科学
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育思想 “兼爱” “兼士” 功利主义
描述:
平民出身的墨翟,从“兼相爱、交相利”“
尚
贤
”“
尚
同”的政治主张出发。提出通过
教育
培养“兼士”“贤士”.达到“兴利除害”的目的;提出了“素丝说”的人性假设;明确了“厚乎德性”“博乎道术”的人才标准;强调了重实用、轻文饰,重自然科学、轻“礼”“乐”之教的内容体系。
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