墨子文化研究特色库

全部图书期刊论文会议论文学位论文图片视频资料

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊论文(441); 图书(64); 学位论文(41); 会议论文(31)

按栏目分组: 墨学研究 (441); 墨子生平 (72); 墨家介绍 (44); 墨家思想 (20)

按录入时间分组: 2016(577)

按来源分组: 毕节学院学报(21); 职大学报(20); 哲学与文化(11); 复印报刊资料(中国哲(11); 成文出版社(8); 复印报刊资料(中国哲(5); 北京：中华书局(3); 船山学刊(3); 商丘师范学院学报(2); 北京：商务印书馆(2); 中山大学(2); 中华文化论坛(2); 华南师范大学学报(社(2); 南通师范学院学报(哲(2); 南京宜春阁印刷局(1); 北京社会科学(1); 当代教育论坛(1); 读书杂志(1); 西北民族大学学报(哲(1); 问学集(1); 学海出版社(1); 西昌学院学报(社会科(1); 南京大学学报(哲学·(1); 北京化工大学(1); 外语学刊(1); 内蒙古社会科学(汉文(1); 东方论坛(1); 中州学刊(1); 正中书局(1); 湖南师范大学(1)

首页>根据【检索词:《墨经》　　本体　　诠释　　哲学】搜索到相关结果1条

何以为学? 何以为教?——墨家教育本体论探究: 作者： 黄庆丽 来源：北京社会科学 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨家　　教育哲学　　本体论; 描述：教育本体论是针对教育存在的根据而不断地发问。“何以为学”和“何以为教”是关涉教育本体的基本问题,墨家就这两个问题进行了富有个性的诠释。基于对“何以为”问题家族的解答范式展开理论探索,通过回答“何以

上页 1 下页