墨子文化研究特色库

全部图书期刊论文会议论文学位论文图片视频资料

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊论文(1184); 学位论文(113); 会议论文(79); 图书(62); 资料(6); 图片(1)

按栏目分组: 墨家介绍 (1060); 墨学研究 (189); 墨家思想 (98); 墨子生平 (94); 墨子遗迹 (4)

按录入时间分组: 2016(1445)

按来源分组: 职大学报(39); 中州学刊(11); 兰台世界(7); 中山大学(4); 兰台世界(下旬)(4); 北京：中国社会科学出(3); 史学月刊(3); 群文天地(3); 兰州：敦煌文艺出版社(2); 甘肃理论学刊(2); 内蒙古师范大学学报((2); 青年文学家(1); 人间(1); 百科知识(1); 北京电子科技学院学报(1); 丝绸之路(1); 西北大学学报（哲学社(1); 湖南行政学院学报(1); 宁夏大学学报（人文社(1); 南京体育学院学报(社(1); 青海师范大学学报(哲(1); 测绘科学(1); 芜湖职业技术学院学报(1); 群文天地(下半月)(1); 通识学刊(理念与实务(1); 古籍整理研究学刊(1); 中学工艺教育(1); 安徽教育学院学报(哲(1); 烟台师范学院学报(哲(1); 云南教育学院学报(1)

首页>根据【检索词:先秦　　墨家　　科技教育】搜索到相关结果2条

简论墨家教育思想的实践特征: 作者： 杨卫明 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 墨家　　教育思想　　实践观; 描述：实践观是墨家教育思想的一大特色,充分体现在其教育理论与实践中。墨家教育思想的实践观既是其社会身份的需要与反映,又缘于他们救世的政治理想和朴素的唯物主义认识论。

墨家的课程设置思想及启示: 作者： 黄雪霞黄仁贤 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 课程设置　　科技教育　　学以致用; 描述：墨家的课程设置思想植根于社会的实际情况，以认识论为理论基础，以实用的知识为教学内容，以生产实践为出发点和归宿，注重教育的实践性和创新性。新时期应赋予墨家课程设置思想以时代价值，进行全新的认识和理解

上页 1 下页