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墨子的伦理思想及其当代功用
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作者:
李新 范召全 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 伦理思想 当代意义
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描述:墨子的伦理思想主要包括"兼相爱"与"交相利"的义利观、"兴天下之利,除天下之害"的整体主义思想、"爱民谨忠,利民谨厚"的民本主义思想和"赴火蹈刀,死不旋踵"的道德实践精神。其伦理思想在当代仍然有着
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墨子人才观及其当代意义
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作者:
王南春子 来源:南京理工大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 人才观
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描述:人才观的现实意义,墨子人才观的当代借鉴,墨子人才观生命力延续的原因,墨子人才观的现实局限性,最后以A.O.史密斯公司的案例来探讨墨子人才观在企业中的运用和它的实践价值。 通过对墨子人才观及其当代意义
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墨家伦理思想对当代社会伦理道德建设的现实意义
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作者:
暴鸿蛟 来源:青海师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 兼爱共处 尚利贵义 尚俭抑奢 爱利天下 匡时济世
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描述:的现实意义。 本文主要从四个方面对《墨家伦理思想对当代社会伦理道德建设的现实意义》进行了阐释,第一部分对墨家伦理思想的理论基础进行分析,认为当时的社会环境与思想界的态势对墨家伦理建构起着重要的影响。就自身
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墨子民本思想的当代意义
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作者:
张大联 来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 非攻 民本思想 当代意义
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描述:墨子民本思想主要体现在墨子"十论"中,其中"兼爱""非攻"是墨子思想的核心,它代表了封建时代广大平民、小生产者的利益。墨子民本思想对当代社会有重要意义,体现在执政为民、兴利爱民、崇尚科学与反战维和等四个方面,它们也是实现民本的四个保障——政治保障、经济保障、动力保障和外部保障。
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墨子民本思想的当代意义
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作者:
张大联 来源:语文学刊(高等教育版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 非攻 民本思想 当代意义
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描述:墨子民本思想主要体现在墨子“十论”中,其中“兼爱”“非攻”是墨子思想的核心,它代表了封建时代广大平民、小生产者的利益。墨子民本思想对当代社会有重要意义,体现在执政为民、兴利爱民、崇尚科学与反战维和等四个方面,它们也是实现民本的四个保障——政治保障、经济保障、动力保障和外部保障。
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墨子的教育思想及其当代意义
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作者:
冯银萍 沈款 来源:大观周刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 当代意义
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描述:墨子是中国古代伟大的教育家,他认为教育是救世治世的重要工具。本文依次从教育目的、教育内容、教育原则方法等方面对墨子的教育思想进行了详加分析和阐释,接着又探讨了墨子教育思想对当代教育的借鉴意义,这对于加快我国教育事业改革有启迪作用。
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墨子的官德思想及其当代意义
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作者:
孙江文 来源:学术探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 官德思想 当代意义
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描述:墨子的学术思想中蕴涵着丰富的官德思想,如“尚同”,“非攻”,“利民”,“兼爱”,“尚贤”,“非命”等。对其进行扬弃和吸收,对我们运思和构建当代行政伦理观和官德思想的理论体系,对党员干部进行行政伦理教育,解决当代官德问题无疑具有十分重要的意义。
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墨子德育思想及其当代意义的探析
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作者:
杨鲜霞 来源:东北农业大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德育内容 德育方法 德育过程
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描述:墨子,春秋战国时期墨家派的创始人,他的德育思想与当时的儒家学派有明显的歧异.本文从其德育观出发,围绕其德育内容、德育方法、德育过程等方面对墨子的德育观进行了探讨.并对其在春秋战国时期处于式微状况的原因进行了分析,以利于今天德育活动的借鉴.
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墨子:兼爱思想及当代价值意义
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作者:
党淑敏 来源:青春岁月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 当代价值
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描述:兼爱是墨子思想的核心,也是他处理社会矛盾的一个途径。他的爱是无等差的爱,平等的爱。他希望人们能“兼爱”推己及人,爱他国,爱他家,爱他人。从人性的需要出发,符合人性为己的本性,具有很强的社会
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论墨子“兼爱”思想的当代意义
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作者:
魏尊宇 来源:学术理论与探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 非攻 尚贤 尚同
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描述:墨子是我国古代伟大的思想家、教育家、科学家,他的学说和儒学并称显学,作为一位平民圣人,墨子心怀人民安危,反对不义之战,提出了“兼爱、非攻”等思想主张,并为之付诸实践,虽其学说未被当时统治者所采纳,但在以和平与发展为世界主题的当今社会,倡导兼爱之风,对于构建和谐社会具有十分重要的意义。