墨子的技艺教育思想先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职业技术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  技艺教育  儒家  百工  士 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常,成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派.在儒家理论体系中,"士"的教育与百工教育两种不同的教育.墨家传授劳动技术的内容,大多上升为经验科技的形态,可以看到中国古代生产技术向科学理论飞跃的最早成果,为古代技艺教育谱写了光辉的一页.
墨子的技艺教育思想先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职教论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  两种教育  思想 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常。成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派。在儒家的理论体系中,“士”的教育与百工教育两种不同的教育。《墨子》中记载了墨家传授劳动技术的内容,大多
仁爱与兼爱:先秦人道思想两种形态及其历史命运
作者: 成云雷  来源:山东社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 仁爱  兼爱  人道思想  人道主义 
描述:先秦诸子中 ,儒家讲仁爱 ,墨家讲兼爱 ,成为古代人道思想两种主要形态。儒家把仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上 ,比较符合宗法制社会的实际情况 ,且在儒墨对峙中相对开放 ,吸收了不少墨家的合理
先秦创始墨家的原创性教育思想探析
作者: 王凌皓 陈明月  来源:古籍整理研究学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 先秦  创始墨家  原创性教育思想 
描述:墨家是先秦四大显学中最有影响的学术派别之一。墨家以其“兼相爱,交相利”的原创性教育宗旨,极为强调教育对发展社会生产的积极作用,将“农与工肆之人”作为教育对象,在教育过程中将劳动人民在生产劳动中的经验
先秦墨家科技教育思想研究
作者: 李天凤  来源:云南教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 先秦  墨家  科技教育 
描述:先秦墨家,在诸子百家中独树一帜,非常重视科技教育,并且贯穿于整个教育思想体系,对中国古代科技教育产生了巨大的影响。
先秦墨家科技教育思想研究
作者: 樊彩萍  来源:烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  科技教育  思想基础  内容  方法 
描述:科学技术是生产发展和社会进步的重要动力。早在我国春秋战国时期的墨家就极为重视科技教育。文章从三个方面对墨家科技教育思想进行了较详细的探索:.建立在形式逻辑、唯物认识论及原子论的自然观基础上的科技
墨子的非乐思想-先秦音乐思想笔记之一
作者: 曹惠康  来源:学术月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子的非乐思想-先秦音乐思想笔记之一
墨子》与先秦易学
作者: 连劭名  来源:周易文化研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  先秦  易学 
描述:墨子》一书多引《诗》《书》,众所周知,而其未尝明确引用《周易》,故研究先秦易学者亦希论及此书。墨子既通儒学,娴于《诗》《书》,意其当亦精于《周易》,虽未明引,而理或在其中。今遍检《墨子》一书,察其
先秦墨家尚武思想管窥
作者: 刘尧峰  来源:南京体育学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  尚武思想  武术文化  侠义 
描述:的光芒;"非攻、墨守"战略渗透着引进落空、后发制人之武术哲理;以体选材、因材施教和言传身教等教育理念蕴含着武艺教育的精义,同时墨家尚武思想对后世武术的发展也产生了较为深远的影响。
先秦“俭”思想研究:以老子、孔子和墨子为例
作者: 陆志飞  来源:广西师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 先秦  俭  老子  孔子  墨子 
描述:膨胀的权利欲望的矛盾。通过研究比较可知,先秦“俭”思想,虽在内容上大体相同,但又有细节的区别。在有如孔子、老子和墨子先秦诸子看来,“俭”在作用上具有调节人们生活用度,尤其是调节统治者生活用度、给