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- 墨子“兼爱”思想对弱势群体教育的启示
- 作者： 王美君 郭志明 来源：中国石油大学胜利学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 弱势群体 教育
- 描述：墨子的"兼爱"思想对于关注弱势群体教育有三点启示:在地域上,加快公共教育资源向中部及西部地区的倾斜;在同一地域内,加强不同学校间的交流与合作;在同一学校内,保障每个学生都能得到适合自己的发展。
- 墨子“兼爱”思想对弱势群体教育的启示
- 作者： 王美君 郭志明 来源：德宏师范高等专科学校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 弱势群体 教育
- 描述：春秋战国时期，诸子百家争鸣为我们留下了丰富的文化遗产。墨子及其墨家思想更以其独具特色的主张而独行于其他各家。笔者从两千多年前的墨子“兼爱”思想中，找寻出一些对解决弱势群体教育问题有益的借鉴。通过
- 兼爱思想与善待残疾人
- 作者： 赵娟 来源：重庆科技学院学报（社会科学版） 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 残疾人 弱势群体
- 描述：墨翟的兼爱思想是中华民族传统文化的重要组成部分.墨子以人格平等为前提,主张兼相爱,实质是倡导人与人之间互相理解、宽容、平等.现代社会要实现人与人关系的平等、和谐,兼爱思想则正是现代人所需要的.残疾人
- 墨子的弱势群体人文关怀思想
- 作者： 孟凡平 来源：石家庄经济学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 弱势群体 人文关怀
- 描述：墨子的伦理思想富含人文关怀精神,对当时的弱势群体即广大劳动人民给予了极大关注。其中,"兼爱"主张体现了同情并保护弱者的人道态度,"利人"主张反映了关心弱者物质利益的伦理取向,"尚贤"主张彰显了为民众争取权利和参与社会管理机会的道德倾向。
- 墨子言行中的弱势群体伦理关怀精神
- 作者： 孟凡平 来源：淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 尚贤 弱势群体
- 描述：墨子的思想和行为体现了对社会弱势群体的伦理关怀:兼爱立足于人的生存权利,从道义与功利两个方面表达了对弱势群体的尊重和关心;尚贤立足于社会治乱的目的,要求为社会弱者提供平等的发展机会,维护弱势群体
- 墨子兼爱
- 作者： 本刊辑部 来源：小天使(语数英初二版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：原文 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。 夫爱人者人必从而爱之，利人者人必从而利之，恶人者人必从而恶之，害人者人必从而害之。
- 兼爱的墨子
- 作者： 海佛 来源：创作评谭 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 孔子 墨学 古中国 秦始皇 儒学 哲学家 杨朱 孔乙己
- 描述：一去年秋天,黄淮地区大雨。大雨过后,天晴了,我坐火车从徐州到了北二百里地的滕州,去了墨子的故乡。下了火车,走出车站,到了滕州广场。首先映入眼帘的是古铜色的、巨大的墨子塑像。我以为,墨子比孔子还伟大。在古中国,除了帝王之外,还有谁比孔子伟大?
- 浅谈墨子《兼爱》篇中的“兼爱”
- 作者： 岳莉莉 来源：时代报告 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼相爱 交相利
- 描述：墨子的“兼爱”思想主要体现在《墨子》一书的兼爱篇。这三篇主要讲了为何提出兼爱说，兼爱是什么，紧接着又讲如何做到兼爱，最后用大禹、周文王等例子来证明兼爱并非不可以实现，相反，我们完全能够在现实生活中通过自己的言行举止来将兼爱付诸实践。本文主要通过兼爱三篇中的具体内容谈谈墨子的兼爱说。
- [0图]墨子讲的兼爱的故事
- 作者： 韩 尹武学 来源：合肥：黄山书社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 墨子（约前468 哲学思想 儿童读物 前376）
- 描述：本书的主人公“兼”是东方哲学中墨家哲学的化身。墨家哲学的创始人墨子差不多是与孔子同一个时代的人。墨子是站在当时吃不饱穿不暖的贫苦阶层的立场上，对压榨和逼迫他们的贵族阶层进行猛烈抨击的古代哲学家。他
- [0图]墨子：兼爱人生
- 作者： 陈伟 来源：武汉：长江文艺出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 墨子
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