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首页>根据【检索词:墨子　　教育心理思想　　交相利　　兼相爱　　“兼爱”　　感觉器官　　形骸　　教学　　兼爱互利　　相恶】搜索到相关结果3条

对墨子兼爱思想的反思：兼谈兼爱思想对我国当前道德建设的启示: 作者： 张宝石 来源：大庆师范学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　兼爱　　兼爱思想反思　　道德建设; 描述：兼爱是墨家思想体系的核心内容.兼爱主张整体的爱,人与人之间无差别的爱.兼爱思想并没有在战国时代实现的主要原因是:兼爱思想作为一种高标准的道德理想脱离了当时的经济基础和客观现实;兼爱思想忽视社会主体

《墨子》用字习惯考察: 作者： 周朋升 来源：大庆师范学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 《墨子》　　用字习惯　　一字多词　　一词多字; 描述：间的异体字和古今字的关系,字与词不完全对应的情况是用字习惯上的交叉现象,对这种现象作字与词之间的双向考查,才能分析得比较清楚。《墨子》虽然经过汉代的改写和后世的排印,但保留了一些古文字字形,有些古文字字形可以与出土文献材料相印证。

从墨家“十论”透视儒墨前期政治思想之异同: 作者： 蒋开天 来源：大庆师范学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 儒家　　墨家　　春秋　　百家争鸣; 描述：儒家思想和墨家思想本身存在着承继与对峙的关系。墨家"十论"构成了墨家政治思想的主体,既包括墨家的宇宙观、伦理观,又包括墨家的政治思想及具体实现措施,为其政治思想服务。以墨家"十论"为出发点,剖析儒墨

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