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根据【检索词:
墨子 教育目的 人文价值 墨学
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5
条
基于
人文
精神对
墨子
音乐思想的重新认识
作者:
安琳
来源:
江西师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 非乐 人文精神 儒家 礼乐 中国音乐美学
描述:
精神的主流形态,并且成为中国传统文化精神的基础和精神的道德化、社会人性化的生活观念。墨家思想中的
人文
精神主要体现在以“兼爱”精神为核心的“非攻”“节俭”“救世”精神上,这种思想作为一种精神支撑,渗透在
墨子
基于
人文
精神对
墨子
音乐思想的重新认识
作者:
安琳
来源:
江西师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 非乐 人文精神 儒家 礼乐 中国音乐美学
描述:
精神的主流形态,并且成为中国传统文化精神的基础和精神的道德化、社会人性化的生活观念。墨家思想中的
人文
精神主要体现在以“兼爱”精神为核心的“非攻”“节俭”“救世”精神上,这种思想作为一种精神支撑,渗透在
墨子
墨子
侠义伦理观研究
作者:
张颖
来源:
江西师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 侠义 伦理 墨侠
描述:
的
目的
明确,研究的重点围绕
墨子
的侠义伦理思想进行展开。关于
墨子
侠义伦理的思想研究,整篇论文主要从以下几个方面展开:首先,
墨子
侠义思想的时代背景及思想渊源。主要对研究
墨子
侠义伦理思想产生的根源进行探索
墨子
与边沁功利主义思想之比较
作者:
田君
来源:
江西师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
志功合一
兼爱
功利主义
效果论
尚义贵利
描述:
分析了
墨子
和边沁的道德
价值
观。
墨子
的“兼爱”就是不分人我、不别亲疏、无所等差地爱一切人。
墨子
认为“义”就是“利”,“利”就是“义”,主张尚义贵利,追求义利合一。边沁将“最大数人的最大幸福”作为实现目标
墨子
与边沁功利主义思想之比较
作者:
田君
来源:
江西师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
志功合一
兼爱
功利主义
效果论
尚义贵利
描述:
分析了
墨子
和边沁的道德
价值
观。
墨子
的“兼爱”就是不分人我、不别亲疏、无所等差地爱一切人。
墨子
认为“义”就是“利”,“利”就是“义”,主张尚义贵利,追求义利合一。边沁将“最大数人的最大幸福”作为实现目标
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