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- 试析墨子比喻的类型及作用
- 作者： 孔漫春 来源：平顶山师专学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 比喻 类型 作用
- 描述： 墨子在谈辩中对比喻曾有灵活多变的运用。就整体而论,这些比喻可划分为同喻和异喻。其中,前者又可进一步划分为单喻、复喻和博喻,后者又可进一步划分为本体全异于喻体、本体弱于喻体和本体强于喻体。墨子谈辩中比喻的作用是多方面的,主要涉及阐释己见、驳斥论敌、催人省悟以及止事成义。
- 善于比喻的墨子
- 作者： 李洁 来源：作文评点报(中考版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨翟是战国时期的大思想家,墨家学派的创始人,后人尊称他为墨子。墨子主张爱护人力物力,反对战争,反对统治者的奢侈浪费,主张任用有才能的人治理国家。他的学说主要集中体现在《墨子》一书中。 值得鞭策 有
- 墨子比喻论式的逻辑性质
- 作者： 郭桥 来源：中州学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 比喻 性质
- 描述：墨子所用比喻的逻辑性质不是一维的 ,而是多维的 ,既具有西方逻辑中类比推理的性质 ,归纳、演绎、综合的性质 ,又具有类似于印度因明论式的性质。其中和印度因明论式相似的 ,涉及五支作法和三支作法两个侧面
- 墨子援引《尚书》的作用及特点探讨
- 作者： 钟云瑞 马士远 来源：广东培正学院论丛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 尚书 “十论”引《书》 《尚书》版本
- 描述：墨子生平约在七十子之后,墨家学说渊源于儒学。《墨子》"十论"是墨家学派的核心理论,其分专题论述学说的形式在先秦文籍之中具有代表性。《尚贤》《尚同》《兼爱》等七章均有援引《书》篇以议论政事的例子,借此
- 墨子环境与教育作用简论
- 作者： 刘玉娥 来源：大观 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 环境 教育 作用
- 描述：墨子重视教育环境与教育作用的关系。他认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄“，人性的善恶是由于环境中所受朋友的影响而形成的。为了自己和别人，要重视教和学，更要善于劝善，如此才能达到之乱之目的。
- 墨子的人才思想的作用
- 作者： 聂翔雁 孙永利 付强 来源：白城师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 尚贤思想 为政治国 吏制建设 兴利除弊
- 描述：春秋战国时期著名的思想家墨子提出为政治国关键在于人才的思想,千百年来,被历代统治者所推崇,成为中华民族吏制建设的优良传统,在用人之道方面发挥一定的积极作用。本文从墨子人才思想对国家政治的作用,对人民的师表作用,对社会的改造作用三个方面加以探讨。
- 墨子勤俭节约思想对中学生勤俭观的教育作用研究
- 作者： 罗承鑫 来源：内蒙古师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
- 描述：勤俭节约的宣传与教育作用。现代中学生是社会的一个重要团体，也是构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的后备力量。因此对中学生勤俭观的探讨不仅具有一定的社会价值，也具有重要的现实意义。本文正文
- 论孙诒让的《墨子间诂》在墨学复活与勃兴中的作用
- 作者： 叶晓慧 来源：长春大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 孙诒让 《墨子间诂》 墨学 复兴
- 描述：孙诒让的《墨子间诂》被王焕镳誉之为"墨学研究中的旷代之作",又被罗检秋称为"墨学发展史上的一个重要里程碑"。它继承吸取了20世纪以前墨学研究的成果,基本恢复了《墨子》文本的真实面目,为墨学思想的研究
- 墨子“兼相爱、交相利”思想对企业管理提升作用的探讨
- 作者： 洪珊珊 来源：现代企业文化(理论版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：管理提升，文化先行。《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》称，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。要求大力弘扬中华民族优秀传统文化……广泛开展优秀传统文化教育普及活动，传承中华民族优秀传统文化。2012年11月29日，新一届中共中央政治局常委参观《复兴之路》展览后，习近平习近平总书发表讲话表示，“每个人都有理想和追求，每个人都有梦想，现在大家在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦……每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
- 毛泽东与墨子可持续发展思想之比较及作用研究
- 作者： 刘蕴莲 来源：传承 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 毛泽东 墨子 可持续发展思想
- 描述：毛泽东与墨子的可持续发展思想主张有许多相似之处。譬如,毛泽东"勤俭节约"与墨子"节用"思想的一致性;墨子主张"节葬"与毛泽东时代提倡"火葬"的一致性;墨子的"非攻"与毛泽东的"和平共处"外交"思想