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根据【检索词:
墨子 社会理想 兼爱 尚贤 节用 非攻
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5
条
变动
社会
中的建设诉求:
墨子
“
理想
社会
”思想解析
作者:
姚俊
来源:
安徽大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 理想社会 社会建设
描述:
;“
尚
俭”则体现了消费用度的合理安排,这一原则在日常生活中表现为“
节用
”、“节葬”、“
非
乐”等;“天志”、“明鬼”思想则是为了
理想
社会
各要素得以施行的宣传手段和有力保证。
墨子
这些思想观点于我们当前和谐
社会
建设仍具有启发意义。
变动
社会
中的建设诉求:
墨子
“
理想
社会
”思想解析
作者:
姚俊
来源:
安徽大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 理想社会 社会建设
描述:
;“
尚
俭”则体现了消费用度的合理安排,这一原则在日常生活中表现为“
节用
”、“节葬”、“
非
乐”等;“天志”、“明鬼”思想则是为了
理想
社会
各要素得以施行的宣传手段和有力保证。
墨子
这些思想观点于我们当前和谐
社会
建设仍具有启发意义。
墨子
教育思想及其启示
作者:
侯宗华
来源:
安徽大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
描述:
思维,他在中国逻辑史上首先提出“类”和“故”的概念。研究的目的在于应用。
墨子
教育思想对现代教育的启示概括起来有以下几点. 道德教育。
墨子
理想
社会
中最基本的道德原则是“
兼爱
”。在其
兼爱
思想中蕴含
墨子
教育思想及其启示
作者:
侯宗华
来源:
安徽大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
描述:
思维,他在中国逻辑史上首先提出“类”和“故”的概念。研究的目的在于应用。
墨子
教育思想对现代教育的启示概括起来有以下几点. 道德教育。
墨子
理想
社会
中最基本的道德原则是“
兼爱
”。在其
兼爱
思想中蕴含
墨学新论:《
墨子
》佚文及墨家学说研究
作者:
徐华
来源:
安徽大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
《墨子》 《墨子》佚文 墨家 墨子思想
描述:
本论文力图在前人研究基础上,辨析《
墨子
》篇章及内容,解读并阐述以
墨子
为代表的墨家学说的思想内容。全文共分十章,大体包括三方面:一是考辨今本《
墨子
》及其佚文,二是辨析史籍中关于
墨子
及其著作的记载,三是
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