古人的劝谏技巧:浅析墨子与邹忌的论辩技艺
作者: 柴卉  来源:新课程学习(中) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  论辩  技艺  战国策  先秦时期  技巧  散文  墨家  巧用  善用 
描述:墨子》与《战国策》均为先秦时期的优秀散文。《墨子》是先秦墨家著作,文中善用譬喻、类比、举例、推论的方法进行说理,是我国论辩散文的源头。《墨子》中的《公输》和《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》便是
墨子散文论辩
作者: 易闻晓  来源:海南师范学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 论辩  言辞  “故”“实” 
描述:论文以《墨辩》为入途、以论辩、言辞、“故”“实”为次序论求墨子之文而明其论辩之法式、言辞之特色与知、用之指向 ,卒得其之异于庄、孟文章之所以然 :墨文以“出故”为的 ,以明理为任 ,以类推为法 ,以
墨子论辩散文研究
作者: 肖芳兰  来源:广西大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子》  墨家  论辩思想  论辩理论  论辩艺术 
描述:论辩和演讲的实例展现了墨家辩者的风采。它们以议论为主,分析事理,辨明是非,而又带有一定文的学性。本文从论辩和文学的角度切入,研究了《墨子论辩散文的思想来源、思想内容、论辩理论、论辩技巧墨家辩者
墨家论证说服的技艺
作者: 孙中原  来源:南通大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  论证  说服  技艺 
描述:墨家在百家争鸣、辩论中,有独到的论证、说服技艺和杰出的运用。"止"是包含归纳、演绎的综合性类推。"譬、侔、援、推"是几种特殊的类推。类推是包含演绎、归纳、类比多种推理形式,没有明确分化的综合性推论方式。精研为争鸣、辩论服务的论证、说服技艺,是墨家辩学的特色。
墨子》在先秦散文史上的地位
作者: 谭家健  来源:远程教育杂志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  散文史  先秦  承前启后 
描述:墨子》一书,“言多不辩”,文辞质木而少文采.在散文史上,却有着它不可忽视的地位,在先秦散文发展链索中,它是不可缺少的一个环节,有着它不可抹煞的承前启后作用,具体表现在以下几个方面
墨子》在先秦散文史上的地位
作者: 谭家健  来源:中州学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  《公输》  先秦散文  《论语》  墨家  非攻  语录体  明鬼  《孟子》  非乐 
描述:墨子》质木无文,“言多不辩”,在散文史上有什么地位可言呢?有的。“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西”。倘作如是观,《墨子》自有其不可否认的文学价值。
[0图]墨子 先秦时期墨家学派的著作总集
作者:  春秋 墨子  来源:兰州:敦煌文艺出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨家 
描述:墨子》是阐述墨家思想的著作,原有71篇,现存53篇,《墨子》一书思想非常丰富,其中政治思想、伦理思想、哲学思想、逻辑思想和军事思想都比较突出,尤其是它的逻辑思想,是先秦逻辑思想史的奠基作。
[0图]墨子 先秦时期墨家学派的著作总集
作者: (春秋)墨子著  来源:兰州:敦煌文艺出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:墨子 先秦时期墨家学派的著作总集
墨子技艺教育思想与先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职业技术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  技艺教育  儒家  百工  士 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常,成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派.在儒家理论体系中,"士"的教育与百工教育是两种不同的教育.墨家传授劳动技术的内容,大多上升为经验科技的形态,可以看到中国古代生产技术向科学理论飞跃的最早成果,为古代技艺教育谱写了光辉的一页.
墨子技艺教育思想与先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职教论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  两种教育  思想 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常。成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派。在儒家的理论体系中,“士”的教育与百工教育是两种不同的教育。《墨子》中记载了墨家传授劳动技术的内容,大多