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墨子的譬——逻辑学意义的类比
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作者:
黄朝阳 来源:学术研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 譬(逻辑之譬) 修辞之譬 “类” “故” 创造性思维
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描述:本文澄清了修辞之譬和墨子的逻辑之譬的界限 ;以墨子的“类”、“故”概念阐述了譬的推理和论证的功能 ,指出譬是具有逻辑学意义的类比 ;分析了譬的本质和形式结构 ,论述了譬对当代知识创新和创新思维的现实意义。
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从逻辑学角度看墨子的“非乐”思想
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作者:
邓军海 来源:中国哲学史 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 非乐 逻辑 立场
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描述:墨子的非乐主张,是建立在严密的逻辑论证的基础上的。相比之下,儒者对墨子的批评,倒像是一种立场批评,而不是逻辑反驳。现代学人评价墨子的非乐,也大都用一种立场批评的方法,而不对其论证进行逻辑分析。其实
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墨子、荀子与韩非子国家观的逻辑学理考究
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作者:
梁剑 来源:理论月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 荀子 韩非子 国家观
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描述:先秦时期,我国社会政治思想领域百家争鸣,百花争艳,形成了中国传统政治思想的精华,而尤以儒墨法三大流派影响甚大。然而这种百家争鸣局面并没有继续延续,而是三家思想趋于一统,出现这一局面从根本上说是社会经济政治发展的必然。但这种一统的出现如果仅从三家政治思想的理论学理上来分析,似乎也能推出一种必然。本文通过对三大流派代表人物国家观的内在逻辑进行学理考究后,发现这种必然更加合乎情理。
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论墨子与亚里斯多德逻辑学的差别及其意义
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作者:
李春泰 来源:复印报刊资料(逻辑) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:论墨子与亚里斯多德逻辑学的差别及其意义
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论墨子与亚里斯多德逻辑学的差别及其意义
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作者:
李春泰 来源:哈尔滨市经济管理干部学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 亚里斯多德 形式逻辑 墨子 辩证逻辑 逻辑学 数学 语言 规律
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描述:一、引言在讨论墨子与亚里斯多德自然哲学时,[1]我们不难发现造成两者差别的重要原因是他们有着不同的逻辑学。这里,我用逻辑学而不用逻辑意在强调意识,而不是存在自身,否则我会说他们有着不同的逻辑。事实上
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[0图]墨经的逻辑学
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作者:
沈有鼎 来源:北京:中国社会科学出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨家 逻辑学
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描述:墨经的逻辑学
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《墨经》的逻辑学
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作者:
暂无 来源:哲学动态 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 逻辑学 墨经 沈有鼎 科学出版社 五十年代 先秦古籍 中国社会 新解 错简 文字
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描述:沈有鼎同志所著《的逻辑学》五十年代中期曾在《光明日报》发表过。此后,不时修订,屡出新解。今年春,乃付中国社会科学出版社出版,近期内即可见书。《墨经》因讹脱错简太多,是最难读的一种先秦古籍。沈有鼎同志
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《墨经》的逻辑学
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作者:
暂无 来源:西亚非洲 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨经》 逻辑学 沈有鼎 希腊 条理
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描述:沈有鼎同志所著《〈墨经〉的逻辑学》,五十年代中期曾在《光明日报》发表过。此后,不时修订,屡出新解。今年春,乃
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墨子讲授教学法评析
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作者:
杨卫星 赵洪尚 来源:齐鲁学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 讲授教学法 启发式教学法
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描述:《墨子》是墨子弟子记录墨子主要言行的著作,是墨子进行教育教学活动的 真实记录。在世界教育史上,墨子率 先实践讲授教学法。讲授教学法是教师通过语言,主动、系统地向学生传授知识的一种教 学方 法。墨子
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墨子教学思想探略
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作者:
房祁 来源:长沙水电师院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子教学思想探略