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首页>根据【检索词:墨子　　道德教育　　实质　　结构　　价值】搜索到相关结果6条

墨子的现代价值: 作者： 王赞源 来源：高等学校文科学报文摘 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　天志　　非攻　　现代价值　　诸子思想　　功利主义　　越王　　交相利　　知识分子　　公输; 描述：研究诸子思想,有几个层面可以注意:第一,诸子的思想内容;第二,诸子思想的演变和发展;第三,诸子思想对现代人有何助益。第二项属于思想史和文化史的范围,那是历史的意义。第三项关系到现代人的生活,是现代的价值。本文要探索墨子思想的现代意义,提出比较重要的几点逐一讨论。

墨家人生论的价值取向: 作者： 潘继恩 来源：高等学校文科学报文摘 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨家人生论的价值取向

墨子的言语观: 作者： 暂无 来源：高等学校文科学报文摘 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子的言语观

墨子教学思想探略: 作者： 房祁 来源：高等学校文科学报文摘 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子教学思想探略

墨子教育哲学思想浅析: 作者： 娄立志 来源：高等学校文科学报文摘 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　教育哲学　　思想; 描述：作为一代教育先哲，墨子有着非常丰富的教育哲学思想。他的“善少恶多”的人性观，培养“兴利除害”之“兼士”的教育目的观，以及“察知”、“实知”、“言必有三表”的知识论体系，对我们研究中国古代教育哲学思想，建构现代中国教育哲学体系，有着非常重要的理论意义。

墨子的历史观、宇宙观以及墨学的理论体系和阶级属性: 作者： 杨俊光 来源：高等学校文科学报文摘 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子的历史观、宇宙观以及墨学的理论体系和阶级属性

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