试析墨子方法
作者: 游庆国 崔华前  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  德教基本方法  德教施教方法  德教受教方法  德教评估方法 
描述:墨子中国历史上伟大的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视。在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的教基本方法、施教方法、受教方法、环境育人法和教评估方法
沈有鼎研究《墨经》逻辑的方法探析
作者: 陈转青  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 比较研究  文本考辩与义理研究  现代逻辑方法  方法论 
描述:沈有鼎著的《墨经的逻辑学》对《墨经》研究方法独具特色。本文从沈有鼎的学术背景出发,对沈有鼎用比较研究方法、文本考辩与义理研究相结合、现代逻辑方法研究《墨经》进行了论述,并对沈有鼎研究《墨经》的方法论意义进行了分析。
墨子美学思想
作者: 沈逸莹  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  美学思想  非乐  用  质 
描述:墨子,代表小生产者利益,旗帜鲜明地提出“非乐”思想,在先秦美学思想中独树一帜。一般认为墨子是否定艺术,不言审美的。本文认为墨子在倡导艺术的社会功利维度的同时,也兼容了审美维度。他的美以“用”和“质
墨子管理思想的现代价值
作者: 崔永斌  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  管理思想  当代价值 
描述:哲学、伦理、管理、教育以及自然科学的各个门类 ,堪称“百科全书”。本文从管理学的视角去考察《墨子》书中丰富的管理思想 ,期望能为中国企业的当代管理寻获一些启示。
墨子思想与中国和谐社会建设
作者: 陈转青  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  非攻  节用  和谐社会 
描述:中国先秦思想墨子设计了一个“爱无差等”的和谐社会图画。由于历史条件的局限性,他所构造的和谐社会没能出现,但他主张的“兼爱”、“非攻”、“节用”思想,给21世纪中国和谐社会的建设提供了丰富的思想文化资源。本文从墨子“兼爱”、“非攻”、“节用”思想出发探讨了如何建设中国特色的和谐社会。
墨子·亲士》校注
作者: 卢甲文  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  亲士  校注 
描述:对《墨子·亲士》难点校注,共选了二十七处,力求校注符合原义。
墨家“德治”思想简论
作者: 陈小葵  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  德治  思想 
描述:先秦时期,墨家是与儒家并称的“显学”。由于代表了小生产者的立场,墨家的学说长期被封建正统文化排斥打击,以致“其学几绝,其书仅存”,但它对中国历史的影响却长期存在。墨家提出的一套系统的政治理论思想和政治革新的主张,不仅在历史上具有不可磨灭的进步性,而且对当今的社会经济发展和进步,也具有积极的借鉴意义。
墨子的姓名与命名之旨
作者: 萧鲁阳  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  命名  “法夏” 
描述:墨子姓墨名翟 ,不是宋公子目夷之后 ,也不是孤竹国君墨胎氏之后 ,而是禹师墨如的后裔。墨学之墨 ,乃以禹之道为绳墨之墨 ,墨行夏道 ,既是弘扬夏禹之道 ,又是弘扬墨如家学 ;翟乃夏翟 ,阳翟为禹所都 ,“墨翟”二字的本意是“法夏”。
矛盾理想和道德——墨子兼爱辩及墨子悲辛论
作者: 吴桂美  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  道德自觉  悲辛 
描述:许多学者认为兼爱是墨子站在当时平民阶级或劳动人民的立场上提出的一种不含有阶级,而讲究平等、无远近、无尊卑、无差等的爱。本文以为这只是看到了墨学思想的表象,是对墨学的一种理解偏差,兼爱是一个矛盾的理想
一部利用方言疏证《墨子》的成功之作-评萧鲁阳教授《墨子元典校理与方言研究》
作者: 李慧玲 李正辉 吕友仁  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 方言  疏证  墨子 
描述:眾所周知,在墨學研究中有兩個難題:一個是墨子的里籍問題,一個是《墨子》一書的艱澀難懂問題。令人高興的是,蕭普陽教授《墨子元典校理與方言研究》一書,在吸收前賢時彥研究成果的基礎上,把這兩個難題都解決得相當出色,從而把墨學研究提高到一個新階段,這實在是一件值得大書特書的喜事。