墨子文化研究特色库

全部图书期刊论文会议论文学位论文图片视频资料

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊论文(3074); 图书(743); 学位论文(355); 资料(344); 会议论文(135); 图片(57); 视频(20)

按栏目分组: 墨子生平 (2268); 墨学研究 (1287); 墨家思想 (499); 墨家介绍 (490); 墨子遗迹 (147); 视频中心 (20); 墨子传说 (16); 墨子风俗 (1)

按录入时间分组: 2017(111); 2016(4605); 2015(11); 1997(1)

按来源分组: 西北师范大学(8); 金田(8); 河北大学(8); 内蒙古农业大学学报((7); 求索(7); 学术研究(5); 经营管理者(5); 牡丹江大学学报(5); 寻根(3); 通化师范学院学报(3); 商业文化(3); 河北经贸大学(3); 河北青年管理干部学院(3); 青年时代(3); 天津师范大学(3); 文汇报(2); 河北科技师范学院社科(2); 小天使(语数英初二版(2); 文史博览(理论)(2); 读书文摘(2); 现代妇女(理论前沿)(2); 艺术时尚(下旬刊)(2); 唐山学院学报(2); 人事(1); 福建论坛(社科教育版(1); 当代人（下半月）(1); 读写算(教研版)(1); 创作评谭(1); 读书文摘(青年版)(1); 财经论坛(1)

首页>根据【检索词:墨子思想　　兼爱　　理论核心】搜索到相关结果2条

墨家的课程设置思想及启示: 作者： 黄雪霞黄仁贤 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 课程设置　　科技教育　　学以致用; 描述：墨家的课程设置思想植根于社会的实际情况，以认识论为理论基础，以实用的知识为教学内容，以生产实践为出发点和归宿，注重教育的实践性和创新性。新时期应赋予墨家课程设置思想以时代价值，进行全新的认识和理解

简论墨家教育思想的实践特征: 作者： 杨卫明 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 墨家　　教育思想　　实践观; 描述：实践观是墨家教育思想的一大特色,充分体现在其教育理论与实践中。墨家教育思想的实践观既是其社会身份的需要与反映,又缘于他们救世的政治理想和朴素的唯物主义认识论。

上页 1 下页