墨子文化研究特色库

全部图书期刊论文会议论文学位论文图片视频资料

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊论文(1062); 学位论文(110); 会议论文(75); 图书(44); 资料(19); 图片(1)

按栏目分组: 墨家介绍 (1060); 墨学研究 (139); 墨家思想 (83); 墨子生平 (25); 墨子遗迹 (4)

按录入时间分组: 2017(13); 2016(1298)

按来源分组: 其它(56); 社会科学战线(8); 道德与文明(5); 信阳师范学院学报(哲(5); 求索(3); 中华文化论坛(3); 黄河科技大学学报(3); 社会科学家(3); 社科纵横(3); 江西社会科学(2); 山东社会科学(2); 学术界(2); 福建师范大学教育科学(2); 教育史研究(2); 江汉论坛(2); 甘肃社会科学(2); 复印报刊资料(中国哲(2); 理论月刊(2); 齐齐哈尔大学学报(哲(2); 武汉科技大学(1); 盐城工学院学报(社会(1); 南京医科大学学报(社(1); 情感读本(文明篇)(1); 情感读本(1); 吉林师范大学(1); 汕头大学学报(人文社(1); 高等教育研究学报(1); 哈尔滨师范大学社会科(1); 华中理工大学学报(社(1); 华中科技大学学报(社(1)

首页>根据【检索词:墨家　　伦理思想　　特征】搜索到相关结果1条

墨家教育思想的基本特征及其对“科教兴国”的启示: 作者： 胡弼成廖梅 来源：高等教育研究学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨家　　教育思想　　创新教育; 描述：墨家教育思想强调教育与学习的作用 ,注重科技教育、创新教育和主动精神的培养 ,对今天“科教兴国”的启迪在于 :大力发展教育 ,必须拥有众多“学有所成”的名师 ;培养和举荐科技人才 ,努力发挥教育的作用 ,为社会发展作贡献 ;实施创新教育 ,培养学生的主体性

上页 1 下页