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授之以渔：以《非攻》（上）为例谈文言文断然教学: 作者： 张仕梅 来源：学问：现代教学研究 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 文言文　　授之以渔　　高中语文教材　　教学　　非攻　　回归传统　　标点符号　　苏教版; 描述：苏教版高中语文教材中选编了大量的文言文，体现出编者希望回归传统语文的美好愿望。而如何为文言文断句，也就是古人所说的句读，是学习文言文最基本的能力。回顾近几年的高考，对断句及标点符号考查的很少，因而教师与学生在平时教与学的过程中也不够重视，造成学生断句能力比较薄弱。

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