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根据【检索词:
墨家 逻辑 认知 辩 名 辞 说 知
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2
条
墨家
的课程设置思想及启示
作者:
黄雪霞
黄仁贤
来源:
福建师范大学教育科学与技术学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
课程设置 科技教育 学以致用
描述:
,为当今我国课程改革和课程设置提供了有益的启示:课程内容必须是“亲知”、“闻知”和“
说
知
”的有机结合,建构合理的课程体系;必须贯穿“学以致用”的精神,重视科学技术教育。
简论
墨家
教育思想的实践特征
作者:
杨卫明
来源:
福建师范大学教育科学与技术学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
墨家 教育思想 实践观
描述:
实践观是
墨家
教育思想的一大特色,充分体现在其教育理论与实践中。
墨家
教育思想的实践观既是其社会身份的需要与反映,又缘于他们救世的政治理想和朴素的唯物主义认识论。
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