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尚贤文化润物无声: 作者： 李斌 来源：新教育时代 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：一、“尚贤文化”的内涵发展润物无声的养成教育，塑造学生高尚的道德品质。 1.坚持常规管理，培养学生良好的行为习惯。学校制定好《小学生常规管理评分细则》，并以细则为量化打分依据，通过少先队大队委

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