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何以为学? 何以为教?——墨家教育本体论探究: 作者： 黄庆丽 来源：北京社会科学 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨家　　教育哲学　　本体论; 描述：教育本体论是针对教育存在的根据而不断地发问。“何以为学”和“何以为教”是关涉教育本体的基本问题,墨家就这两个问题进行了富有个性的诠释。基于对“何以为”问题家族的解答范式展开理论探索,通过回答“何以

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